幼儿园中班数学游戏教案?有趣的0?含反思中班数学游戏教案?有趣的0?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步知道：“0〞在自然数列中的位置，懂得0比1小，知道没有了可以用“0〞来表示，引起幼儿对生活中出现的“0〞的兴趣和思考，开展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园中班数学游戏?有趣的0?含反思教案吧。活动目标：1、知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。2、初步知道：0在自然数列中的位置，懂得0比1小。3、开展幼儿逻辑思维能力。4、培养幼儿对数字的认识能力。活动准备：教具：大数卡、花朵图片、?找朋友?歌曲、多媒体课件〔有关0的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号〕。学具：每人一个数字卡片。活动过程：一、故事引出0娃娃。1.今天郦老师给大家讲一个数字娃娃排队的故事，你们想听吗先请出数字朋友，请小朋友做拍手游戏，你拍几下，相应的数字娃娃就会出来排队了。2.讲故事：数字娃娃排队。〔故事大意：数字朋友出去玩，大家都排好队，可是0宝宝排在哪里数字朋友都说不对，请小朋友帮帮助。〕讨论：小朋友，你们说0娃娃应该排在哪里它们为什么不让0娃娃排在那里二、讨论0娃娃的含义。1.它们来到花园里，花园里的花真多。数字娃娃要和花儿交朋友，你们来帮帮助好吗2.老师指没有花瓣的花：它应该和哪个数字做朋友3.还有什么没有可以用0表示三、讨论0娃娃在生活中的含义1.教师：你觉得0娃娃像什么2.你在什么地方见到过0幼儿自由讲。老师放多媒体ppt，帮助幼儿理解0，在生活中的不同作用。〔1〕机上的0表示号码中的一个数字。〔2〕湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。〔3〕车牌、门牌、号码、年历、球衣上的0表示一个数字。〔4〕尺子上的0表示起点。〔5〕球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。3.总结。0的作用真大，不同的0表示不同的含义。四、0娃娃作用。1.比拟1、0和10，知道0不可缺少。2.让小朋友操作0来让数字宝宝变大。五、游戏找朋友听音乐，要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。如果一样大，就拥抱一下。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未开展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目标预设的要求。小百科：有趣，汉语词汇。拼音yǒuqù，释义多指某事或物对你很有兴趣。解释[interesting;fascinating;amusing]有兴趣、有趣味一本有趣的书。术语。多用于评价具体局势及对局内容，有有味、生动、富于变化等含意。内容总结〔1〕幼儿园中班数学游戏教案?有趣的0?含反思中班数学游戏教案?有趣的0?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步知道：“0〞在自然数列中的位置，懂得0比1小，知道没有了可以用“0〞来表示，引起幼儿对生活中出现的“0〞的兴趣和思考，开展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园中班数学游戏?有趣的0?含反思教案吧〔2〕〔2〕湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低