初一数学教师工作计划表(大全11篇)无论是个人生活还是工作，一个合理的计划都是成功的基础。制定计划时，可以借鉴他人的经验和意见，但最终要根据自己的实际情况来调整和完善。以下是一些学生制定的学习计划范文，希望能给同学们提供一些参考。初一数学教师工作计划表篇一在春节结束之际，新的学期也已经来临，在新的学期里，作为七年级数学教师的我对下学期的工作进行计划如下：一、学情分析。本学期我将担任七年级的数学教学工作。通过上学期的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力也得到初步提升，学生由形象思维向抽象思维转变，特别是抽象思维得到了较好的发展。从上学期的教学中，发现有以下问题：部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能;努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力;体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。二、教材分析。本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线;。第6章：平面直角坐标系;。第7章：三角形;。第8章：二元一次方程组;。第9章：不等式和不等式组;。第10章：数据的收集、整理与描述整个教材体现了如下特点;。1.现代性--更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术;。2.实践性--联系社会实际，贴近生活实际;。3.探究性--创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能;。4.发展性--面向全体学生，满足不同学生发展需要;。5.趣味性--文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。三、教学目标。知识技能目标：学习平行线的有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识;积极参加一切课题分析活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。每周及时上传四个教案和四个课时作业。认真做到备学生。每周整理出一个精品教案，及时上传。发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学能力。五、注意事项。1.要由"单纯传授知识"转变为"既传授知识，又培养学生数学思维方式和能力"?2.要由"教师主导，学生被动接受知识"转变到"以学生为主体，教师组织引导"?3.教法要灵活，不以教师的讲解代替学生的活动?4.结合具体的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境?7.重点应落在掌握有关基础知识和技能上?8.要深入钻研，创造性的设计教学过程。六、课时安排(教学进度)。第一周5.1相交线;。第二周5.2平行线;。第三周5.3平行线性质5.4平移;。第四周数学活动，小结与单元检测活动;。第五周7.1与三角形有关的线段;。第六周7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角;。第七周7.4镶嵌活动小结期中考试;。第八周8.1二元一次方程组8.2消元五;。第九周8.3再探实际问题和三元一次方程组;。第十周小结与检测;。第十一周9.1不等式9.2探实际问题和一元一次不等式;。第十二周9.3一元一次不等式组9.4课题学习;。第十三周小结与检测;。第十四周10.1统计调查;。第十五周10.2直方图10.3课题学习;。第十六周进行复习。初一数学教师工作计划表篇二新的一学期又开始了，本学期我代七一、七二两班的数学课。为在本学期能使学生的能学好数学成绩，特制订本教学计划：七一、七二两班现都有学生70名，由于刚刚接手，对学生各方面的情况不够了解，从六年级升学考试成绩看，部分学生成绩较差，在今后的工作中要使他们的学习成绩逐步提高。本学期教学内容，共计五章，第一章有理数；第二章整式的加减；第三章一元一次方程；第四章图形的初步认识。1、使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识；初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程，从而使学生对数学产生一定的兴趣，获