汉字我想对你说小学作文600字汉字我想对你说小学作文600字（通用43篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的汉字我想对你说小学作文600字，欢迎阅读与收藏。汉字我想对你说小学作文600字篇1汉字，我想对你说：“你是多么的神奇，拥有变幻莫测的本领!”我有个关于汉字的梦，是这样子的：有一天，汉字“秀”从字典里跑了出来，它先来到了草地，结果一个农民看见了，拿起锄头向它砍来。它往后一跳，不解的问到：“我可是汉字，又不是草，你为什么要这样对我?”农民回答到：““秀”字加草是莠，良莠不齐，不砍你砍谁?”“秀”马上说：“你搞错了，我是秀，不是莠啊!”农民大声叫到：“秀在言是诱，你休想骗我”。说完，锄头又砍了过来。“秀”字只好转身逃跑，可农民紧追不舍，可很快就失去了“秀”的踪迹。“幸好，秀加走是透，农民看不到透明的我!”“秀”逃到了工场，它旁边有钢筋，就坐了上去想休息下。突然，一个工人拿起砂布要把它磨走。它连忙说：“我是秀，你为什么要这样对我?”工人气愤的回答到，“秀加金是锈，如果你在这，我们的钢筋都要锈掉，我们的`安全生产就没保障了!”它听了，只好垂头丧气的离开。这次，它来到了纺织厂，心想：“这下总该安全了吧!”没想到一个纺织女拿针刺了它一下，它又伤心的问到：“我是秀啊，你干吗刺我?”纺织女回答到：“秀加线是绣，我靠织绣生活，不刺你刺谁?”秀处处受伤，无路可去，只好又乖乖的回到字典里去。秀只是我们汉字中的一员，就发生了这么多有趣和神奇的经历。汉字，我想对你说：“你太神奇了，我喜欢遨游在汉字的奇妙王国。汉字我想对你说小学作文600字篇2我不讨厌也不爱汉字，在我眼里，汉字只是用来表达自己无法说出来的意思和一种交流方式，可听老师这么一讲我就对它的看法改变了许多。老师说最初的字都是繁体的，但教育部门为了让我们能记得住便改写简单了，但我觉得繁体字比简体字好看多了，而且更能代表中国的文化。说到有趣，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢?你想，只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵;右边的最上面是两点，看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形，是它们的意思。为什么这么说呢?你看，“铜”字是金字旁的，而铜钟、铜币都是有金属做成的，所以它是金字旁的'。还有，“桐”字是木字旁的，而梧桐树就是树木，所以它是木字旁的。这两个汉字有趣吧!在生活中，我们常常会遇见这些有趣的汉字。你知道吗还有一个字非常难写，有56画呢!一般都找不到它，因为它是用来称呼一种面食的，那个字读“bi醤g”三声，叫bi醤gbi醤g面。它不是一般的难写，为此当地人民编了一首诗歌“一点撩上天，黄河两道湾，八字大张口，言字往里走，你一扭，我一扭;你一长，我一长;当中夹个马大王，心字底月字旁，留个钩挂麻谈糖，推个车车逛咸阳”这样就好记多了。我这可是第一次觉得汉字有意思，看来看事物都要看全面的啊!汉字我想对你说小学作文600字篇3我爱汉字，不仅仅我是中国人！而是他以独特的魅力征服了我，使我不得不对汉字有所偏爱！他来自遥远的古代见证了中国五千年的兴衰史！他从遥远的过去穿越到现在讲述这他的所见所闻，并且还将继续书写现代历史！他的变迁证明了他有旺盛的生命力！他是我们这个国度的优良基因，并继续影响这我们！汉字！他总是用流畅的线条勾勒出自己的`身躯！有的像美女一样翩翩起舞来展现它的美！有的四方四正像君子一样堂堂正正！他的活灵活现赋予了人性！它在古人的毛笔下凤舞九天、行云流水潇洒自如！创造了独一无二的“书法”。他能使气燥者变冷静！能使鸢飞戾天者望峰息心，能使经纶世务者窥谷忘反！“字”如其人、见“字”如见面。我想用一个词来形容“字”。可是我感觉没有那一词可以配的上！也许我们对它渲染太过美丽了！如果非要找一个词的话、那就不是锦上添花到有点画蛇添足的感觉！一个“字”单板的写在纸上，他可以让我们浮想联翩！可以把每个字组合起来变成一句话、变成语言！让我们天南海北成为一家人！他可以通过字里行间、纸字叶片来传达感情！他是文人墨客的真情流入，让我们以视觉和精神的享受！是我们文化的基石！我喜欢汉字！是因为他能表达我们的喜怒哀乐！他总是以文章形式抑扬顿挫的表达着曲折的故事！他能用最准确的字或词来表达我最爱的东西！汉字，他形态没远没有他的本质更美！它很有内涵任你思绪乱飞也不会超出汉字的范畴！他可以表达高不可攀的仙人，也可以表达凡夫俗子！他可以做成高亢而又婉约的歌词让我们尽情享受！他包罗万象可以表达任何事物！汉字我想对你说小学作文600字