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中班社会活动教案中班社会活动教案15篇(优选)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的中班社会活动教案,欢迎阅读与收藏。中班社会活动教案1主题由来:在家里倍受娇宠的小宝贝,带着许多小问号,要离开父母的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活。幼儿要学习与别人交往,尝试独立做事,尝试合作,尝试分享等。可是,每一个孩子都是一本丰富的书,别小瞧了他们,他们也有自己的个性呀。或爱哭鼻子,或古灵精怪,或大方,或胆怯,或爱独处……这么多孩子要在一个集体中生活,难免会上演许多“小故事”。那么如何帮助孩子尽快熟悉幼儿园,适应集体生活,喜欢上幼儿园?在“可爱的小宝宝”主题活动中,让幼儿生活在教师用爱心、热情、关怀营造的环境中,看老师唱歌跳舞,听老师讲故事、认识自己的'小标记,与生活在一起的小伙伴们一起玩游戏,孩子们会逐渐喜欢上幼儿园,逐渐克服依赖家人的情感,每天高高兴兴上幼儿园。活动一:活动名称:歌曲“幼儿园里朋友多”活动目标:1.能跟着音乐学唱歌曲2.有表演的欲望3.初步培养对音乐的感受力以及表现力。活动过程:教师:你们在幼儿园开心吗?为什么?(引导说出有好多朋友)请出玩具们:他们也觉得很开心,因为认识了这么多新朋友,玩具们要唱首歌曲给小朋友听欣赏歌曲跟着歌曲节奏拍手跟唱歌曲若干遍请幼儿找一个朋友跟音乐边唱边跳分析反思:由于第一天上幼儿园,因此活动的效果不是很好,大部分幼儿都不愿意学,有的根本不听老师,还有个别幼儿还是哭闹不止。教师以稳定幼儿情绪为主。活动二:活动名称:谈话“我爱幼儿园“活动目标:1.初步熟悉幼儿园的环境2.能大胆、乐意地在同伴面前用普通话表达活动过程:参观幼儿园(1)说说你看到的幼儿园。你喜欢幼儿园什么?3.一起复习唱“幼儿园里朋友多”中班社会活动教案2活动目标1.了解节约用纸的方法,并用绘画的方式表达出来。2.利用废纸进行创作,培养节约用纸的意识和习惯。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.发展幼儿的观察比较能力。5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备1.布布手偶、布布的信件。2.图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。活动过程1.出示布布手偶,他一副很不高兴的样子,老师问布布为什么不高兴,布布拿出一封信,原来是小松鼠写给布布的信,老师把信的内容读出来。亲爱的布布:我们要搬家了。这两天有一大群人带着像怪兽一样的锯刀来砍伐我们的家。听他们说树木是制造纸的材料,因为人类需要大量的纸张,所以要砍伐很多很多的树木,森林里的树木变得越来越少。我家住的那棵大树昨天也被人类砍倒了,整个森林就快被砍伐完了,变得光秃秃的,我和森林里的动物们只好搬到很远的地方去了。你在人类的社会里生活,请为我们做点事,提醒人类节约用纸吧。小松鼠上2.布布与幼儿讨论:为什么小松鼠要搬家?纸是用什么制造的?没有了森林,对动物有什么影响?对人类也有影响吗?3.老师引导幼儿讨论节约用纸的方法。(一张纸两面书写、用手帕代替纸巾、礼物的.包装尽量简单。)请幼儿在图画纸上把自己想到的方法画下来。4.请幼儿分别向大家介绍自己的画。5.向幼儿出示准备好的各种废纸,请幼儿利用废纸自由创作,例如做拼贴画、剪纸、折飞机等。活动评价能用绘画方式表达节约用纸的方法,懂得珍惜用纸。能利用废纸进行创作。活动建议讨论节约用纸的方法时,老师可以通过问题加以提示和引导。如:我们可以用纸来做什么?在使用这些纸制品时,有什么办法能节约用纸?活动反思通过本次活动,从引导启发幼儿感知废纸的用途,进而引出故事,揭示故事中蕴涵的利用废纸、爱惜废纸的情感教育,逐渐过渡到让幼儿自主探究尝试利用废旧报纸。中班社会活动教案3活动目标:1.初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法。2.遇到轻微病痛时不害怕。3.引导幼儿了解轻微病痛的症状。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的.能力。5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动准备:医院日常用品;小朋友的书活动过程:一、叙述故事,引出主题二、小朋友当小医生,帮助老师处理伤口1.手擦破皮了怎么办2.流鼻血了怎么办三、了解日常生活中轻微伤痛的处理方法1.手上划破,有点出血,有什么好办法?2.流鼻血了,有什么办法处理?3.讨论:哪些是轻微伤痛?(擦破皮,蚊子叮,起小包,流鼻血等)四、角色扮演一位幼儿说出自己受了什么伤,另一位小朋友根据伤口情况,选择对应的医药用品五、总结我们生活中会遇到许多类似的轻微伤痛,只要和大人一起进行简单处理就能够好的。中班社会活动教案4活动目标:感知石油的颜色,气味。初步了解石油的用途。激发对家乡石油城的自豪感。活动准备:教学大书《石油妈妈过生日》故事中提到的以石油为原料的产品,如汽油,柴油,蜡笔花布,肥皂,洗衣粉等用封口瓶装