2024年最新北师大版小学一年级数学综合练习2024年最新北师大版小学一年级数学综合练习一、数的认识1.数的读法与写法：让学生掌握0-9的数字读法与写法，例如，数字“2”读作“二”，写作“2”。2.数的顺序与大小比较：让学生熟悉0-9的数字顺序，并掌握比较两个数字大小的方法。例如，数字“3”比数字“2”大，因为3>2。3.数的组成与分解：让学生了解如何将一个数分解成几个部分数，以及如何用几个部分数合成一个数。例如，数字“5”可以分解为“1”和“4”，也可以合成“4”和“1”。二、数的比较1.大于、小于、等于的比较：让学生掌握比较两个数大小的方法，并能够用大于、小于、等于符号进行表达。例如，数字“3”小于数字“4”，因为3<4。2.数字0-9的加减法：让学生掌握0-9的加减法运算，并能够解决简单的加减法应用题。例如，3+2=5，因为3加2等于5。3.简单的加减法应用题：让学生通过解决实际问题，巩固0-9的加减法运算。例如，小明有3个苹果，又买了2个，他一共有多少个苹果？答案为5个。三、数的加减法1.数的加减法运算：让学生掌握0-20的加减法运算，并能够解决简单的加减法应用题。例如，10+5=15，因为10加5等于15。2.数的连加与连减：让学生掌握数的连加与连减运算，并能够解决简单的应用题。例如，小明有10个苹果，吃掉了3个，又买了5个，他现在有多少个苹果？答案为12个。四、图形识别1.常见图形形状的认识：让学生认识圆形、正方形、长方形等常见图形形状，并能够识别不同形状的特点。2.图形的拼组与折叠：让学生了解如何将不同形状的图形进行拼组与折叠，并能够制作简单的图案。例如，用正方形纸折叠成一只小船。3.简单的图形应用题：让学生通过解决实际问题，巩固图形识别与操作能力。例如，用两个长方形可以拼成一个什么图形？答案为一个长方形。五、钟表的认识1.认识时钟：让学生了解时钟的结构与特点，并能够正确读出时钟上的时间。例如，时钟上的短针指向12，长针指向6，表示时间为6点整。2.时间的计算与换算：让学生掌握时间的加减法运算，并能够将不同单位的时间进行换算。例如，60分钟等于1小时。3.简单的应用题：让学生通过解决实际问题，巩固时间计算与换算能力。例如，小明早上8点上学，下午4点放学，他一共在学校呆了多少时间？答案为8小时。六、人民币的认识与换算1.人民币的读法和写法：让学生掌握人民币的读法和写法，并能够区分不同面额的人民币。例如，人民币“壹佰元”读作“一百元”，写作“100元”。2.人民币之间的换算：让学生了解人民币之间的换算关系，并能够进行不同面额的人民币之间的兑换。例如，10元可以换多少张5元？答案为2张。3.简单的应用题：让学生通过解决实际问题，巩固人民币的认识与换算能力。例如，小明有10元钱，买了一个价值6元的玩具车，他应该找回多少钱？答案为4元。