16.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）17.下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，评一评它的名字好在哪里。18.看右面一幅漫画《呵护》，请用简洁的语言，写出一个既能概括漫画寓意又能给人以启迪的句子。19.仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（1）简要说明你对漫画内涵的理解。（2）为漫画拟定一个标题。20.仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。（支点是一本书）21.请说明下面漫画的画面内容，并揭示寓意。50字左右。22.观察漫画，（1）为本幅漫画拟一个标题。（2）这是一幅获奖的漫画，请你以评委的名义写几点获奖理由。23.请用一句话揭示下面这幅漫画所寓的哲理。（不超过45字）24.仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。25.读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。(1)用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。26.根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。要求：(1)概括说明画面主要内容。(2)点明漫画寓意。(3)40字～60字。27.根据下列要求为漫画《孵蛋图》配上一段文字。要求：(1)能够揭示漫画的寓意；(2)句式整齐，有讽刺意味；(3)20～40字。28.观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)29.仔细观察下面一幅漫画，说说它告诉我们什么道理？30.仔细观察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍画面的内容，并说说它的寓意。31.看这幅漫画，完成下列两题：介绍并概括画面内容32.请你简要说明画面的寓意。（图中文字：脱贫致富多少年，一趟医院回从前。）33.仔细观察左边这幅漫画，按要求作答．１.为漫画拟一个标题．（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题．34.观察漫画，用简洁的文字描述漫画内容，并指出寓意。35.观察下面一则漫画《谁有意见请举手》，请对画面作简要介绍，并指出寓意。36.请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过14个字。37.观察右图，根据想象或联想，先拟一个题目，然后对这个图像加以描写。（50字左右）题目：包容描写：38.为下面漫画拟写一个标题，并用精练的语言表达出漫画的内容。39.《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”之意。下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是，校徽突出的办学理念是。40.请仔细观察思考下面的图画完成练习。（1）阐述画面内容。（2）分析画面寓意。16.尝试一口，再难戒掉，危害社会。“请勿尝试，毒是死神的化身”莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。接触毒品，结束人生“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。18.遮风挡雨固然是一种爱护，过分溺爱反而会适得其反。19.１主题或寓意概括:大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端，使子女无法正常成长。——成长的障碍e.给我一点空间f,大树底下好乘凉？20.1：知识就是力量。2：成功源于读书。21.这幅名为《砍》的漫画中有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。22.（1）《砍伐者的“慈善”》《抢救》（2）第一，漫画内容深刻，发人深思。漫画所揭示的“滥伐者”这种贪婪残暴的破坏自然环境的丑恶行径，必将使动物无家可归，使人类受到应有的惩罚。第二，漫画细节清晰，构图精巧，形象鲜明。画家凭借纯熟的绘画技法通过大树桩、粗斧柄与小树苗的对比，夸张地讽刺了滥伐者破坏生态环境或摧残人才、毁掉有价值的事物的丑恶行径。23.一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处位置不同。24.答案示例：人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。25.答案示例：(1)示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。(2)示例：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。)26.(示例)