朗读的心得体会大全朗读的心得体会大全1两年多来,我校有效创设朗读经典的良好的校园氛围,组织全校师生开展朗读活动,并在丰富多彩的活动中培养学生的读书兴趣,丰富学生的人文素养,努力使之成为“腹有诗书气自华”的大气之人.一个学期下来,我发现校园及学生身上都发生了很大的变化：一、丰富了学生的校园生活,使校园溢满书香朗读经典诗词活动的开展不仅拓展了学生思维、启迪了智慧,更活化了校园文化,多种活动在校园荟萃,经典诗文在校园交流,使整个校园文化气息变得浓郁、丰富,更增加了一种动感.这种交融在一起的文化对每一个学生乃至教师时刻都有一种无形的影响、熏陶、润泽,丰厚了校园文化底蕴,使校园溢满书香.二、增强了学生的记忆能力,提升了学生的阅读理解能力十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期,也是儿童语言文字学习的最佳时期,更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期.从小教导儿童读诵经典,不仅符合儿童学习的天性,而且使人自幼就开始接受五千年文化的熏陶,有利于奠定一生优雅的人格基础.此外读诵经典同时可以提高学生的古文和白话文水平,有助于对其它知识领域的领悟和旁通,促进各科学业的进步.三、丰富了学生的精神生活,促进学生健康人格的形成古诗词的艺术魅力,让学生深受感染、熏陶,有助于塑造学生高尚灵魂.学生幼小纯净的心灵有经典古诗词的奠基,可以激发他们一生对文化的向往.通过朗读,学生性格温和,举止文雅,促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高,而且有利于培养理解能力和语言表达能力,扩大知识面,有助于形成良好的读书学习习惯.同时,对学生的人格塑造、人生观、价值观、世界观的形成,对学生良好道德观的的形成,起到了积极的推动作用.四、规范了学生的行为习惯,深化了学校民族精神活动的开展通过开展朗读经典活动,学生的行为习惯有了明显变化,日常生活中,说脏话、粗话的人没了,主动问好,微笑待人的学生多了,校园里乱扔垃圾的现象少了,取而代之的是主动拾捡垃圾.同时也深化了学校民族精神教育活动,使小学生对中华民族的优秀文化有一定程度的接触和了解,让他们从小就站在巨人的肩膀上汲取智慧和力量,为将来做人做事奠定坚实的文化和思想的根基.总之,开展“中华古诗词朗读”活动,是一件好事,我要在活动中善于发现和总结,把一些好的、快乐的学习方法推广应用,如表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等.我想真正把开展“中华古诗词朗读”活动的设想实施起来了,它也许将成为学校建设的一大特色!朗读的心得体会大全2中华经典诗文是中国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠.经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根.本学期以来,我校在教师中开展了经典朗读活动,现将本学期工作总结如下：一、明确活动目标通过开展经典朗读活动,积极拓展教师的经典朗读范围,不断提高教师的人文素养,陶冶高雅的情操,培养审美情趣,全面提高教师的整体素质.二、落实活动方案将全体教师按照学段分成三个组,由负责人每月一次带领教师集中学习,在集中学习时以集体朗读为主要学习方式,为老师重温经典创设浓厚的氛围,加深了教师的学习体验.根据中华经典诗文朗读读本(小学篇)的内容,教师在课下自主开展形式多样的经典朗读活动,并对朗读的内容及感受进行梳理总结.三、收获和体会1、通过实践,初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典朗读的路子,营造学校文化氛围.2、在朗读实践中,教师们感受中华经典的魅力,提高了记忆力,积累了语言,同时也丰富了教师的人文内涵.3、把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合,老师们树立了更好的学习、生活的态度,积极投身于教育、教学之中去.经典浸润人生,经典朗读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了一片生机,我们坚信,只要全体师生共同努力,勤奋工作,我校一定会在经典朗读的道路上走得更坚定,更扎实.朗读的心得体会大全3谈到国学经典,我心十分澎湃,所谓国学,就是一国之所术也,这也必然与我们的古圣先贤紧密相关.在五千年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神.这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化,吸收了人类文明的优秀成果.中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化,有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬.“自强不息”的开拓精神;“厚德载物”的博大胸怀;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气;“国家兴亡,匹夫有责”的爱国主义精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献精神,“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的忧国忧民的情怀等等,这些凝结了中华民族精神的思想,对中华民族的形成和发展起到了极其重要的作用.一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力