描写的小学生作文描写的小学生作文(合集)在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的描写的小学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。描写的小学生作文篇1傍晚，放学的铃声敲响了，我高高兴兴的背着书包走出了校门。校门口挤满了人，我极力的寻找着爸爸、妈妈的身影，不知道今天他们谁来接我？忽然，我闻见一阵阵香味，我回头一看，原来是人家卖煎饼的，我馋得直流口水，可是，我又想起了老师说的话“不要在路边的.小摊子上买东西，因为小摊上的东西不卫生”我不得不把口水咽回去。我继续往前走，突然有人在后面按喇叭，把我吓了一跳，我回头一看，原来是爸爸，我急忙爬上车，不一会儿我们就到了十字路口的木材城。记得上学期有一次放学回家走到这里，被拥挤的车辆碰到了。我真的想：路边有一个红绿灯那该有多好啊！那个水果摊也该撤走，路上就安全多了。我正想着想着，不知不觉就到了家。描写的小学生作文篇2春雨是那么短促，那么平凡，但它对大自然和人类的贡献却无法估量。春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。春雨滋润着大地，养育着万物，可自己却消失得无影无踪。春雨的`一生是那么短暂，那么平凡，但她对大自然与人类的奉献却无法估量。春雨，我爱你！描写的小学生作文篇3空白的纸上写着无字的愿望，像洁白的云，像碧绿的叶，像湛蓝的天，像五彩的.花。它在海上飘呀飘，飘了好长时间，突然一阵狂风吹来把它吹到了上帝那里，上帝看了看，笑了，他让一只洁白如雪的鸟儿叼着一封信飞走了......我坐在教室明亮窗前等待着上帝的回音，那只鸟儿飞到了我的桌上把信放下就飞走了，我看了看信，嘴角露出了笑容，我望着那鸟儿离去的方向说了声，谢谢！因为,我知道那是上帝的使者。描写的小学生作文篇4风微微地拂过一个个灿烂的笑容，雨也轻飘飘地停留在一个个红润的脸颊。最美丽的时刻也许就只在一瞬间，站操场的这一瞬间也许就是最美丽的时候了吧!回到教室的我将头伸出窗外，双手支撑着窗户边，轻轻闭上双眸，静静闻着花香。被雨清洗过的校园，果然是焕然新。缓缓睁开眼睛，操场上的草色入了眼帘，青草的淡香与湿泥土的气味混合，嘴中早已有了几分甜味，像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。别说，我还真是饿了。大树已经快长到了窗户边，曾经发呆的时候，就是一直欣赏它的“英姿”，高大、翠绿。多年来，狂风暴雨并没有让它有了几分衰老，还是挺立着的。小时候最爱写的句子也莫过于“大树像一位战士，直挺挺地守卫着校园”。这年夏天的雨似乎温柔了许多，仿佛只是想洗去树叶上的尘土罢了。将视线转移到教室内，同学们还是如以前一般嬉戏，只是老师并没有打算生气而已，因为在这年夏天，我们就要毕业了。不知是我们与雨有“不解之缘”，还是雨要为这个原本应该充满欢笑的时刻增加点伤感——风吹雨成花时间追不上白马你年少掌心的梦话依然紧握着吗随着音乐的响起，雨又慢慢地落了下来。灯光汇集在表演台上，底下只有一堆火在燃烧——当然，这是篝火晚会了。眼前的一切除了火光，除了合唱声，就是一片黑，就是一片寂静。仿佛凝固了一般，就算最美丽的`时刻只是一瞬间，我也会把这一刻定格在自己脑海里。我希望我是一台相机，一台没有时间限制拍摄的相机，把这些美好统统记录在我的“内存卡”里，在大脑中一遍又一遍地点击、重播。正如歌词一般，时光太过匆匆。正如语文课本中所说“我们是祖国的花朵”。我想我们都是蒲公英，这年夏天，雨季又一次来临，蒲公英是该飞了——想抓住，想挽留，却发现原来它随风会越飞越远。回忆涌上心头——还记得每年总会有一次世界级的班级大战；还记得每年总会多一个人加入八卦团队；还记得每年总会有一个学霸成为我们崇拜的偶像；还记得......不经意间，雨打在了我的脸上。这雨？是温暖的？雨，你是否在与我一起回忆？雨，你是否在与我一起歌唱？雨，你是否在与我一起珍惜？描写的小学生作文篇5世纪广场上的菊花十分美丽，简直是天下无双！看它那婀娜多姿的身材，看它那细小的身腰，就像是亭亭玉立的公主一般。菊花的花辨是细长的，宛如仙女的细腰一样。它的叶子，像姑娘的裙摆似的，随风飘荡。在夜深人静时，它们不时地说一会儿悄悄话；还有时，它们会摇摇摆摆地做游戏，像一群活泼可爱的小娃娃似的，天真无瑕。就连菊花的'花蕊，也不放过可以自由的时间。它们一会儿直起腰板来，学着演员的样子说一会儿它们早已准备好的“台词”；一会儿又弯着腰、驼着背像老奶奶走路一样休息个两三分钟。还有支撑全部花儿的“骨架”也开始随着风儿的歌声跳起了摇摆舞……到了清晨，花儿又精神抖擞地开始了全新的一天。描写的小学生作文篇6一阵微风拂过脸颊，有股平静袭上心来，丝丝清凉透进心扉。窗帘半掩着。地板上映进了几块形状不一的亮光。