幼儿园与家长沟通技巧幼儿园与家长沟通技巧15篇幼儿园与家长沟通技巧11、电话短信联系访问是一种最常用也是最便捷高效的沟通途径。通过电话访问，教师和家长能够及时沟通孩子在成长学习过程中取得的成绩和遇到的问题。因此，在教育教学中，建立电话联系，显得尤为重要。如果我们要选择与家长沟通时，尽量不要打扰家长的工作，可以采用约定时间或事前询问的方式和家长进行交谈，例如：“我明天下午2：00-2：30打电话给你，想向您了解一下这段时间幼儿……”；如果没有事前约好，在电话接通以后，可以直接询问，例如“我想现在和您谈谈幼儿的情况，您现在方便吗？”等等。电话交流缺少当面交流面部表情和身体语言的沟通，对于平时沟通不多的家长，都是对于语言的尺寸把握应更加严谨，尽是避免和家长半开玩笑或者用调侃的语气谈论幼儿，都是尽可能地使自己的语言条理清楚，态度真诚，语气委婉，让家长能够清楚理解都是所要表达的意思。2、家访家访有助于增进教师与家长的情感交流。家访是教师与家长情感交流的好方式。通过家访教师就可以详细地了解幼儿的家庭状况及幼儿的健康状况、智力水平、生活习惯、兴趣爱好等，还可以了解到家长对于幼儿的教育态度和方法，从而进行恰当地引导。在交谈中，教师要有诚恳的态度、亲切的话语，这样能使整个家访过程充满友好气氛，拉近彼此的距离，使家长对教师更加理解、尊重和信任，有些平时在幼儿园不便谈论的话题，在家访过程中可能尽情交流，以便达到家园一致。3、家长会以让家长进一步了解幼儿园工作，增加家园沟通，交流双方的教育经验和方法。开学初或期末,针对班级孩子的年龄特点及生活、学习等情况,及时召开家长会,家长会的组织形式可多种多样。每个学期所开的家长会要有所变化，教师要创设良好的家长会活动场景吸引家长主动参与。教师主要介绍幼儿园基本情况、课程开设、学期计划、幼儿作息、家长配合等,除此以外,教师根据自己的工作经验,向家长宣传科学的保教方法和先进的保教理念。在会中与家长互动，每个家庭教育方式不同，教育效果的差别也会很大。教师在会前设计一个话题——“你说、我说、大家说”。引发家长讨论，让家长们用教育实例来说话。帮助家长们提升共有经验，共同促进了幼儿的发展。4、幼儿成长手册每位幼儿应都有一本成长手册，教师平时就要做一个有心人，教师定期以书面的形式向家长汇报幼儿在幼儿园的生活学习情况，让家长及时了解孩子在幼儿园的成长与表现。如：把幼儿在班上的表现或讲过有趣的话语等记录下来，做过有意义的活动照片拍下来，教师再进行装饰，粘贴起来。定期给孩子带回家，带回家之后，家长则把对孩子的希望和在家里的表现、家中趣事等及时填写，让教师及时了解。5、开放日活动通常幼儿园会在适当的时候选定“开放日”，请家长走进校园听课，参加活动，面对面的交流，共同参与校园的工作。家长开放日是个平台，能够真正让家长走近教师和学生，进一步增进家园之间的联系。教师一定要精心准备，要让幼儿在课堂中动起来，让家长看到自己孩子最真实最完美的一面，最好在课堂中能与家长互动起来，增进家长与孩子的亲子关系。让家长在这半日活动中一直处于开心兴奋状态，那他们就会认为幼儿每天都是这样开心的，幼儿园真好！6、家长委员会家长委员会一般由各年龄段幼儿家长代表组成，是指为了更好地参与幼儿园民主管理、监督评价教学行为而由幼儿家长成立的组织。教师要充分发挥家委会示范、带头、传播的.作用，家长委员会和家长是同一层面的，一些需要家长配合的事情，让家长委员会成员出面，更有说服力，工作会容易许多。在选择家长委员会的人选的时候，教师要慎重，更好的促进幼儿园教育。7、家长讲座幼儿园不定期请专家或权威人士举办有关幼儿的专题讲座，传授家长教育培养孩子的知识，宣传先进的教育理念，改正错误的教育方法。8、约谈约谈是为了弥补平时与个别家长沟通较少或家长长期忙于工作的。例如有的幼儿长期由祖辈接送，家长对幼儿在园情况一无所知，更别提家园合作了。为保证信息更好的传达，我们可以采用约谈的方式。谈话地点应选择在比较安静的不会被人打搅的午睡室或是会议室里，尽是回避幼儿，座位以面对面为宜。可以请家长先谈谈他们的教育观念及对幼儿园的看法要求，以此来了解家长的想法与立场，再确定谈话的切入点。9、家园窗家园窗是向家长提供幼儿园教育活动信息的地方，它的内容包括各类计划、温馨提示、育儿锦囊、需要家长合作完成的事情、幼儿活动剪影等，也可以根据各班特色自行安排家园窗内容。里面的内容可结合教学主题，教师要及时的更换。10、利用假日时间，增进教师与家长的友谊家长自己利用假日时间组织活动，教师可以协助家长组织，教师要做好家委会的组织工作，指导家委会进行分工合作，尽量让家长合作操作，教师利用活动的机会和家长多多交流，增进教师和家长间的友谊，为家园合作打下良好的基础。11、建立QQ群QQ群是一个家长们和老师们相互交流的平