教育装备实施方案教育技术装备管理应用工作计划为全方面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务条件保障机制，切实提升教育装备使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可连续发展，依照县教育局关于要求，结合我校教育发展实际，特制订本实施方案。一、指导思想以“科学发展观”为指导，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全方面实施素质教育中作用。二、工作目标以提升教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备使用效益为主要内容，以建立科学管理机制和加强日常应用为路径，努力创设有利于教育技术装备管理和应用制度环境，实现教育技术装备连续、快速发展，全方面推进数字化校园建设，全方面提升我校教育教学质量。三、详细方法（一）健全机构，确保管理应用上水平1、成立领导机构，明确职责分工。校长负责教育技术装备“建、配、管、用”工作，教诲处详细负责教育技术装备管理应用工作，学校试验室、图书室、音体美等器材室详细责任人，切实做好教育技术装备平时管理应用工作。教育技术装备管理应用工作务必纳入学校工作计划、教师教学计划和管理员工作计划。教育技术装备管理应用工作领导小组为：组长：张建中副组长：李甫任发民2、确保专员管理建立教育装备管理网络，实施条块结合，各负其职；转变传统管理理念，促进全员管理观念，全方面提升教育技术装备管理水平。（1）专员管理到位。图书阅览室、学校体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室及器材、科学教室及器材、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、各科教具室、卫生室有专员管理，明确职责，其管理工作计算工作量并列入绩效考评。3、经费投入保障学校确保每年投入一部分资金用于教育技术装备正常运行、维护保养，易耗品补充以及人员培训等，同时群策群力，加强多渠道地筹措经费，加大此项经费投入。（二）明确要求，促进管理规范化1、明确职责要求各室责任人明确各自职责，对各项规章制度要做到了如指掌。做好学校当家人、管理者，加强责任心，制订好工作计划，将教育技术装备破损率减到最低，同时确保教育技术装备日常应用，最大地发挥教育装备在教育教学中作用。各室责任人还应加强学习与创新，提升管理水平。2、规范管理（1）确保制度齐全。学校试验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。（2）做到账物相符。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书登录建账。各室做到仪器器材总账、明细账、低值易耗品账“三账”齐全、准确；账面与实物相符、总账与分账相符、橱签与实物、与账面相符。（3）做好日常管理。各室责任人要做好仪器器材科学存放、维护保养、借还登记和卫生清洁工作。摆放仪器要全部入橱，定柜、定层、定位，分类存放，仪器存放科学、规范、安全、美观。科学室化学试剂、药品要妥善保管。保养维修仪器定时保养和维修，确保仪器设备处于正常完好奖状。各室如有仪器破损，能维修应自行或请人维修，不能维修应及时填写教学仪器设备报损汇报单。借用登记做好日常教学仪器器材设备借用、偿还登记，对损坏器材要追纠原因，追查责任，以加强使用教师责任心。对不足仪器器材有计划地补充。寒暑假假期各室不开放，学校器物通常不外借，如确需在寒暑假借用学校器物或外借学校器物，需经过学校领导同意方可。卫生安全经常清扫各仪器器材室，保持各室室内洁净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范。并处理好各室准备用电、防盗、防火等安全工作。学校网络、计算机定时进行网络维修、软件更新、病毒查杀等工作，确保学校计算机正常动作。（三）全方面开展试验教学和实践活动，提升学生动手实践能力教育质量是立校之本。教育改革和形势发展，要求我们利用当代教育技术来提升教育教学质量，教育技术装备是实现当代教育技术确保和条件，我们装备，目标就是利用，应用才是硬道理。不用就是浪费。所以，我们要立足校情，有效运作，提升教育装备应用率。1、做好培训工作，促使教师用好装备。采取集中与分散培训方式，对管理人员与全体教师进行相关培训。重视试验教师、图书管理员、网管人员和器材人员培训工作，重视信息技术与学科课程整合全员培训工作，提升她们技能。继续全方面开展以校本培训为主，以提升教师整合水平为目标，以转变教师理念为根本，以基于信息技术环境和教学资源教学设计为重点，以培训和实践相结合为主要伎俩信息技术与学科课程整合教师全员培训。培训工作讲求实际、实用和实效。为教师用好教育装备作好准备。2、有效运作，促进教师应用装备长久化在