二十年后回母校作文二十年后回母校作文（46篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的二十年后回母校作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二十年后回母校作文1“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳，照耀着我……”听到这首亲切的歌，我再一次想起母校——西安市新城区东方小学。阔别二十年，如今的她怎样了？我这就去看看。顺着新科路宽敞的街道往南走，东方小学醒目的标志牌映入眼帘，重新修建的校门庄严、简洁。校园内焕然一新：抬眼望去，绿树葱茏，大片的草坪翠绿欲滴，鲜花芬芳馥郁。原来只有碗口粗的柿子树而今巍然高大，火红的柿子挂满枝头。那边，崭新的教学楼窗明几净，琅琅书声不绝于耳。咦？教学楼后新增了两栋漂亮的小楼。东边的那栋蓝白相间的是学校新建的图书馆；西边那栋红白相间的.是体育馆。让同学们不仅有渊博的知识，更要有强健的体魄。二十年过去了，学校的变化真大啊！但我亲爱的罗老师依旧年轻美丽，她告诉我，我们学校也应用了新能源。由太阳能光伏系统提供电力，这对于解决当今世界严重的环境污染问题和资源枯竭问题具有重要意义。这时，悦耳的《杜鹃圆舞曲》响起，孩子们像出笼的鸟儿涌向操场，笑着，闹着，嬉戏玩耍。曾经的我也和他们一样。脑海中立刻浮现出练大绳的一幕幕。每年的三跳比赛中，跳大绳是重头戏，它需要我们十二个人齐心协力，每个人都马虎不得。老师再忙再累，也会陪着我们练，耐心地指导。“摇绳的同学注意了，把握好速度，不能太快也不能太慢，绳要打地，不能抡空……”边说边给我们示范。老师对我们要求可严了，不能空绳、绊绳，还要保证速度，练好了“一乘八字”的基本功才能训练“一五一零”。在老师的严格要求下，我们屡屡夺冠。那一刻，老师和我们一起兴奋地叫着、跳着，疯狂地拍照。操场上留下我们许多汗水、泪水、笑声、欢呼声……这些美好的点点滴滴，都记录在我们班的群像册里。二十年过去了，每当听到这熟悉的旋律都想起她——我眷恋、热爱的母校。二十年后回母校作文2时光飞逝，转眼20年过去了，我又回到了曾经的母校，与曾经的同学一起回忆曾经美好的学习生活。来到校园门口，许许多多的学生们踩上一个圆盘，剑似的飞了上去。这是怎么回事？经过询问原来是飞速光盘，使学生们快速到达教室。我来到校园里，操场上种小草，可奇怪多是草居然是彩色的，为学校增添了几分美与活力。操场两边依然种着许多苍翠的大树，他们笔直的站在校园里，像一位位保护校园的士兵；又像一位位歌唱家，发出“唰、唰、唰”的音乐声；还像一个个顽皮的孩子，在阳光的沐浴下左摇右晃。孩子们在操场上又蹦又跳，开心极了。突然一位小孩摔了一跤，摔的地方鼓了起来，小孩掸了掸身上的灰尘，开心的爬了起来，跑去玩了。这又是怎么回事呢？仔细一看，是保护装备呀，真是彩草大用处呀！我们来到教室，桌子居然是自动屏幕，老师们在那里面大显身手。有什么不懂的，只要一点，老师就会讲解，作业也在这上面做，我的同学不禁感慨：“真是高科技呀。”“是呀，这样方便多了。”另一位同学连忙附和。学生的也学得津津有味，感到学习是那么的轻松愉快。教室的墙壁也会自动调节颜色。春天时，墙壁会变成粉红色，让人感觉充满生机。夏天时，强壁会变成绿色，让人感觉清新凉爽，不在闷热。秋天时，墙壁会变成金黄色，让人感觉充满秋天的'喜悦。冬天时，墙壁会变成红色，让人感觉春回大地。我们又来到图书馆。图书馆的书堆成了一座大山，大概有几千米那么高。一个五年级小学生，在一台机器上说了自己想要的书的名字，书竟自己飞到了他的手上，好是神奇。一位位学生沉浸在书的海洋中，感受着阅读带来的快乐，感受着科技的神奇魅力。这就是20年之后的校园，充满了欢乐，与学生们求学的欲望，现在我们就应该好好学习，长大后报效祖国！二十年后回母校作文3不久，无名就把我的太阳自能车给开来了。不一会的功夫，我们就来到了写着”香洲区实验学校“七个大字的一所学校。我观望着母校，不禁感叹：”我的小学变化真大！“怎能不大呢？看！现在的花草树木都不用人工浇水了，在树木的旁边，有个电子装置浇水器，它能自动感应树木水的状态，只要发现树木缺少一丁点，就会把它补上。我感叹了一会，就走进了学校。走着走着，我们就绕道来到了教学楼。直径走到了六年级五班大门。因为他们在上课，所以我们并没有进去。看了一会，我发现他们都不说话的，我很疑惑。我便大踏步地走进教室，轻声轻气地问老师：”老师啊，你们怎么一句话都不说啊。不是在上课吗？这是一节哑语课么？“话音刚落，老师就笑得弯了腰，她说：”呵呵，同学，现在所以学校上课都是用脑心讲课装备。每一次上课，它能自动感应。所以，我们只用把脑子里的.课传达下去，就可以了。这样又方便又能知道哪些同学认真，哪些同学开小差。“听完这