2012年春季学期大班班务计划细柳如烟，花海泛波，又是一年春到时，花红柳绿，鸟转莺啼，春色明媚。在这朝气蓬勃的季节里我们怀着喜悦的心情，迎来了2012年的春季新学期，播下希望的种子，期待在秋天里收获喜悦。一、班级情况分析本学期我班幼儿为上学期的原班幼儿，男女生人数基本持平。经过一个学期的相互适应，孩子们已经能很默契的和我进行配合，同时对班级的各项活动常规已经非常熟悉，因此活动开展起来很轻松。本班的这些孩子懂事，乖巧，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食情况，（如：蔡宇、鲁文茜小朋友）在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图书，听故事;积极参加各项活动，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，（如：余万杰、邓书斌、杨霜艳小朋友）本学期将多给予他们动手操作的机会，增强他们的自信心;本班幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但个别幼儿自能力差，活动中注意力不集中，根据上学期情况来看,本班幼儿普遍在以下几个方面欠缺:1.在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，倾听缺乏耐心，常会打断他人谈话，讲述语言欠条理、连贯;2.幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;3.良好的学习习惯还有待进一步培养;4.部分家长配合参与教育的意识很薄弱。本学期我班将着重培养幼儿良好的学习习惯，为幼儿升入小学打下结实的基础。同时针对本班幼儿的实际情况及幼儿的年龄特点，有的放矢地对幼儿进行体、智、德、美方面的培养，使每为幼儿都在原有基础上得到不同程度的提高。二、安全常规工作安全工作历来是班级管理工作的重点，是班级一切活动顺利开展的大前提。班级良好的常规则是安全的重要保障。深刻认识到这一点，本学期我班将围绕《幼儿园安全工作各项规章》，结合本班实际，深入细致开展各项安全工作。1、提高思想认识，明确“安全第一”的目的，将班级安全工作认真落实；2、认真组织开展学期初的“安全教育周”活动，利用该活动形成一个系统的班级常规体系，并在以后的生活学习中让这些常规慢慢形成孩子的习惯；3、将安全常规纳入课时，以《安全教育》教育读本为依托，结合幼儿生活实际，选取具有广泛性、针对性的安全案例，每周组织班上孩子进行安全教育活动，并引导孩子进行讨论，让孩子接受安全教育的效果更加凸显；4、在孩子日常的生活学习中，从点滴小事抓起，培养孩子良好的一日生活学习常规；5、每周五组织孩子对班上的常规优秀幼儿进行评比，给予评出的优秀幼儿进行奖励，激励孩子们都做优秀好孩子；6、利用幼儿园“安全宣传专栏”及家长会向家长进行安全宣传工作，取得家长的共识与配合，让安全工作开展的成效更加突出。三、幼小衔接工作本学期结束，我班有一半的适龄小朋友将光荣的成为一名小学生，为了使这部分适龄幼儿能顺利由幼儿园向小学过渡，本学期我班将从以下方面来开展“幼小衔接”工作：1、培养孩子良好的学习习惯，（包括：礼貌倾听别人的谈话，不随便插嘴；正确书写习惯，本班个别幼儿如：张燕华小朋友握笔姿势不正确，在没有人监督的情况下，常用左手进行书写，需要加强引导；收拾整理自己学习用具的习惯；自觉进行学习的习惯等；2、培养孩子的生活自理能力首先转变家长观念，让家长明白孩子已经长大，很多能够自己做的事应该让孩子尝试去做；其次在日常学习生活中鼓励孩子自己动手完成自己的任务，并及时给予肯定，提出改进希望，让孩子对自己充满信心，慢慢学会独立。3、培养孩子的责任感和任务意识在日常生活学习中，明确给孩子的每件任务，督促孩子完成，让孩子逐渐意识到那时自己应该做的，同时要勇于承担自己的责任。四、卫生保健工作卫生保健工作是班级工作开展的重点，只有“保”好才能谈“教”，本学期，我班将从以下方面认真开展保育工作1、认真晨午检工作，杜绝危险物品入园；2、早晨幼儿入园，认真观察每位幼儿的情绪及动态，及时与特殊小朋友家长做好沟通，了解情况，做好晨检记录，发现带病幼儿及时询问家长情况，进行及时隔离，防止病源传染；3、接待带药幼儿家长，认真询问服药次数、剂量，做好服药登记；4、严格执行幼儿园《消毒卫生制度》，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境，每天对教室、睡室桌椅进行消毒，每周对幼儿玩具进行消毒，不定期对教室进行熏醋消毒，有效杜绝流行性传染病的发生。5、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。在日常生活中对班上体弱多病幼儿进行特殊照顾，给予他们更多关爱；6、正确引导挑食幼儿改正挑食的不良习惯；7、利用“家园联系”专栏向家长宣传好的育儿及幼儿防病小常识；8、在日常生活学习中，认真