幼儿园大班教案关于幼儿园大班教案范文锦集9篇作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案篇1活动目标：1.能选择较合适的材料进行装饰打扮，表现自己的创造力。2.通过练习装饰服装的生活技能，培养审美情趣并从中体验亲自动手操作的兴趣、合作的快乐。活动过程：一．教师弹《鞋匠舞》幼儿做热身运动，引导幼儿对针线活动感兴趣。1．教师：小朋友，跟着音乐我们一起来做热身运动。2．教师：刚刚老师弹的是做什么活的音乐。（可以示范一个针线动作请幼儿说）3．教师：那今天老师请来了几个小模特，她们想为我们表演呢？我们用掌声欢迎她们。4．放音乐模特展示5．教师提问：（1）这些衣服是用什么材料装饰的？（2）可以在哪个部位进行装饰？（3）那，小朋友想不想亲手尝试一下呢？二．幼儿操作，教师巡回指导，并及时给予帮助。1．教师指出操作要求2．在缝订过程中，教师适时点拨。3．先缝订好的幼儿向客人老师介绍一下：你是用什么材料来设计的？三．听音乐展示服装1．幼儿展示2．请个别幼儿讲一讲在订的过程中有没有碰到困难，你是用什么材料来装饰的？四．结束部分教师：我们穿着这么漂亮的衣服去展示给小班的弟弟妹妹看，好吗？Let’sgo！幼儿园大班教案篇2过程活动（一）育苗1、请幼儿观察牵牛花的种子。讨论种植牵牛花的方法。2、发给每个幼儿2～3粒种子，让他们按自己的方法在塑料杯中种植牵牛花。并将自己的名字标签插在杯子里。然后将杯子放到阳光下或背阴处（暂不要纠正幼儿的错误，通过实践，检验自己行为对否）。3、教师要引导幼儿观察种子发芽的过程。讨论：为什么有的种子发了芽，有的种子不发芽？活动（二）移植1、请幼儿挑选较壮的小苗，移植到园地里。并在自己移植的小苗旁边插上姓名标签。2、教师在适当时帮助幼儿给小苗搭上架子。并让幼儿讨论：为什么要这么做？活动（三）管理1、幼儿自己给牵牛花浇水、施肥，并做好观察记录。2、在整个过程中，教师要注意引导幼儿观察牵牛花的变化。讨论：牵牛花的身体是什么样子的？它能直立起来吗？牵牛花的叶子是什么样子的？它的花像什么？牵牛花都在什么时候开花？早晨、中午和晚上牵牛花有什么不同？牵牛花凋谢以后变成什么了？花籽是什么样子的？活动（四）自然角1、将收获的牵牛花种子保存在玻璃瓶中，瓶上贴好画有牵牛花的标签，放到自然角。2、让幼儿把观察日记画册，放到自然角展览。建议1、教师要创设条件，鼓励幼儿主动观察，积极探索。2、要结合当地的物候条件，扩展种植活动的内容。目标通过观察牵牛花的生长过程，让幼儿发现牵牛花的变化，以及影响其变化的因素。培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。准备种植园地、塑料杯、牵牛花种子、工具等。幼儿园大班教案篇3活动目标：1、教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式。2、让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系。活动准备：1、教具玩具熊1个玩具香蕉3个香蕉卡片3个2、学具人手一份材料纸蜡笔和若干记号笔活动过程：1、集体活动。（1）教师以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起来是3。例：今天的小熊家里来了两位客人小猫，（出示玩具熊和猫），小熊拿出了几个香蕉来招待客人呢？（3个），小熊送给小熊1个香蕉，送给小猫2个香蕉。同时用语言表述：3个香蕉可以分成1个和2个，可是小猫说了他们不爱吃香蕉，于是就把香蕉还给了小熊，现在小熊的手里有几个香蕉呢？并用语言表述：1个香蕉和2个香蕉合起来是3个香蕉，最后，教师在黑板上贴上卡片香蕉和数字，表示上述分和过程，同时出示分和符号“^”，向幼儿说明分合号及其用途，讲解分合号的使用方法，并教幼儿正确用语言表达3可以分成2和1，1和2合起来就是3。（2）启发幼儿学习用口语表述其分和关系。3可以分成2和1，1和2合起来就是3。教师出示3个塑料球和2个盘子，问：“要把3个球放在2个盘子里，并且每个盘子里都有球，应该怎么放呢，引导幼儿说出3可以分成2和1，再用同样的方法把两个盘子的球合起来，表述称：2和1合起来就是3。2、小组活动。第一、二组，点子房子图。第三、四组，涂颜色。第五、六、七组，填空缺。3、活动评价。让幼儿根据展示自己做的材料纸进行讨论。幼儿大班数学教案篇三：4的组成目标：1、学习4的组成，知道4分成两份有三种分法2、学习用实物和数字表示这个过程准备：圆点图片卡1、2、3、4及分合号；数学练习册过程：一、集体活动1、复习2、3的组成教师：“上次我们学习了2和3的组成，一起来复习一下吧。”2、学习4的组成（1）教师：“今天，我们要来学习4的组成。请小朋友来看一看。”看一看：教师逐一在黑板上画出四只桃子，引导幼儿把四只桃子分别放在下面两个盘子