在线课程学习培训的体会心得在线课程学习培训的体会心得当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的在线课程学习培训的体会心得，欢迎大家分享。在线课程学习培训的体会心得1荣幸参与了此次学习培训，尽管平常很繁忙，可是我还坚持不懈努力学习，努力完成工作，有时是哄娃睡了才起來再学习培训，在一开始的情况下，还不适合，感觉感觉好累，可是坚持不懈出来了，回头一看，觉得真棒，能挤压時间来，用心的学习培训，推动自身的工作能力提升，觉得尤其的丰富，有一种满足感，这大约便是学习培训的幸福吧。此次的学习培训与学习培训不一样与过去的学习培训，在方式上彻底是老师登录微软公司助学金网址开展互动交流学习培训。学习时间有学生自身操纵，服务平台交互性更强,学习培训的內容更为普遍和实际。在学习中我谦虚的向同行业老师求教，从初中到许多更有意义有使用价值的专业知识，真真正正把学得的专业知识运用到实际的课堂教学当中，给自己的课堂教学给予了强大的服务支持和协助。例如，我懂得了十分有使用价值的VCT的制做，VCT可以把一堂课的全部专业知识都集合起来，便捷沟通交流和共享资源，对自身教育资源的保存也是很有益处的，我不仅学会了应用VCT模版，并且对模版开展了科学研究，对模版开展了自主创新，使其更合乎我的应用习惯性。也有便是主题风格模块的设计方案一部分，对信息科技课堂教学十分的有效，在学习培训以前，我也想过试着对教材內容开展融合，整体规划，主题风格模块设计方案观念与我如出一辙，对我的想法是一个很好的具体指导，通过学习主题风格模块设计方案，我对教学内容开展了合理的设计方案，课堂教学实际效果更强了，更受学员的热烈欢迎了，这归功于我用心的学习培训，而且将学过的专业知识运用于课堂教学具体，实际效果非常好。在教学理念层面，传统式教学理念欠缺点评观念、点评基础理论和科学研究的评价方法，最关键的是欠缺教学理念的本质——对课堂教学的使用价值性分辨。他们仅仅对课堂教学（一节课、一次检测）的客观事实叙述，获得的了解是片面性的、不合理的。比如：示范课，它的关键目地是经验交流，也就是营销推广某老师的教学经验，或对某一专题讲座做深层次的讨论，或对某一教学策略加以分析，对课堂教学不可以作出精确的、科学研究的价值判断，它所体现的仅是教师教学工作能力的一个侧边。上课，它的关键目地是找到任课老师在课堂教学中的不够，提示老师纠正，不利教师素养的进一步提高。检测仅是为了更好地做到应考的目地，或者为掌握学员对某一部分专业知识的学习情况及其开展横向比较。当代教学理念的种类比较多，有诊断性评价、表现性评价、总结怦价这些，各种点评的目地清楚，主要是确诊学员和老师在学习培训和课堂教学中的艰难和难题，根据剖析尽早协助她们解决问题和难题；根据对课堂教学客观事实的掌握，让老师学生了解到个人优点和不够，目地取决于弘扬优势，改正缺点；各种教学理念的另一个目地是具体指导课堂教学的前进方向，用当代教学理念牵制课堂教学方位；它的最重要的目地是根据对课堂教学客观事实的叙述，开展多方位的课堂教学价值判断，即分辨出这堂课的专业知识使用价值，智商使用价值教育使用价值。在学习培训以后，使我不再简易的对我的学生开展点评，只是进行多种多样的点评，学员们授课激情更上涨了，通过学习，给我的课堂引入了新鮮的魅力。在学习中碰到疑惑的难题，我如同大家学生的群中的盆友求教，我了解了许多新的同行业，不仅沟通交流教学内容，也沟通交流教学环节中的疑惑，此次学习培训，给大家进行沟通交流构建了一个非常好的服务平台。根据这类方式的学习培训，大伙儿在工作组沟通交流中，共同进步，互帮互助，在和睦而热情的氛围中开心的学习培训，可以真真正正的学得专业知识与方式。次之，根据这种学习培训，我学得了大量新的方式和对策。自身也在一步一个脚印，如醉如痴地汲取着丰富多彩的教育资源。这儿的每一节內容都要我觉得是全新升级，也是无价之宝的，因为它的确是一笔財富，给自己的教育科研发展趋势自始至终给予着牢靠的专业知识确保。在学习培训期内，我深深觉得了学习培训对传统教育意识的冲击性。这一冲击性来自于教学方法、学法用法2个层面。本认为仅仅学习培训制做课堂教学的教学课件，等真真正正学习培训起來，才发觉并不是这样简易。应当说，此次主题活动是在升级文化教育意识，充分发挥学员的学习培训行为主体影响力，学习培训融入未来教育的达标教育工作者。尤其是伴随着信息化时代的迅猛发展，传统式的文化教育早已无法跟上社会发展的发展趋势，如何使文化教育、教育工作者具备时代感，具备创新能力，已经是一个刻不容缓的大事儿。本次学习培训就给大家到了一堂观念更新课。我还在学习中注意到，要做到德育教育的目地，务必要有新的观念。在线课程为大家信