文学社活动记录（小编整理）（新版多篇）[摘要]文学社活动记录（小编整理）（新版多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。文学社活动章程篇一文学社活动章程第一条：为贯彻科研兴校战略，推动语文教育改革，繁荣校园文化，扩展学生知识视野，培育文学幼苗，学校决定成立萌芽文学社。第二条：文学社是在校党支部领导下，在校教导处、语文教研组的指导下的群众性的小学生文学社团组织。第三条：本社建立语文阅读基地，开拓习作发表园地，有计划开展各项活动。第四条：本社社员立足本班，起模范带头作用，为班争光，为校争誉。互帮互助，共同提高。正确处理作文与做人，课内与课外，学习与写作等方面的关系，促进全面发展。第二章组织机构第一条：本社领导机构为指导教师和会员共同推荐，经全体会员选举社委会。第二条：本社邀请校语文组全体老师为各文学小组的指导教师。同时聘请校领导、名家，担任本社顾问。第三章会员第一条：凡本校学生承认本社章程，品德端正，愿参加本社并积极写作，服从领导，遵守纪律，均可申请加入本社。第二条：会员有以下权利：①参加文学社的会议和组织开展的各项活动，接受教育和培训。②在社内有选举权和被选举权。③会员作品，优先被指导老师推荐报刊发表。第三条：会员须履行下列义务：①积极参加本社活动，不断提出可行的活动议案。②努力学习文化知识，全面发展，起模范作用。③在文学社主办的活动中，主动积极，严守纪律，树立良好社风。④定期向《安阳日报》投稿，每人每周至少写一篇。第四章活动形式第一条：文学社活动有序进行，纳入学校总体规划中，每学期开学初制定《萌芽文学社活动计划》，利用课余时间开展阅读、讨论等活动。第二条：举办系列活动，邀请名师、指导老师主讲。适时安排优秀社员交流成功经验。第三条：每学期组织社员参加作文竞赛，凭借阅读基地，交流学习体会。第四条：凡本社社员定期亲手制作一期手抄报。文学社活动记录2015年篇二晨风文学社活动记录活动时间：2015年2月28日活动地点：微机室出席人员：全体成员活动内容：最是书香能醉人阅读，是一种享受，享受阳光，空气，清新；阅读，是一种情怀，倾听心声，感受生命。我们文学社的每一个成员都是名副其实的“小书虫”。新学期的第一次活动，我让每一个学生携带一本自己最喜欢的书，向同学推荐。一位男生朗诵了《老人与海》的精彩片段，低沉、坚定的嗓音把我们带入老人与鲨鱼搏斗的紧张氛围中。好几个同学不约而同推荐了杨红樱的《淘气包马小跳》，调皮捣蛋的马小跳故事惹人发笑。推荐《三国演义》的同学对诸葛亮崇拜得五体投地，一口气讲了好几个制胜计谋。推荐《中国历史全知道》的同学还出了几道历史故事考题想难倒同学。文静的女孩喜欢冰心的散文，清新、自然的朗诵同样吸引人。掌声阵阵，同学们争先恐后，踊跃登台，当看到馥郁的书香弥漫他们的心房时，做老师的我拥有的是无限的欣慰。活动小结：在好书推荐展示活动中，孩子们各显神通，有的朗读有的出考题有的讲故事。就内容而言，文学名著、同龄故事、天文地理，阅读面也较广，在活动中他们感受到了阅读带来的喜悦，我记录着推荐书目，准备供全校学生有选择地阅读。让他们走近阅读，走近名作，走近心灵，在浩瀚书海中探索知识、品味人生、获取幸福？?晨风文学社活动记录活动时间：2015年3月4日活动地点：微机室出席人员：全体成员活动内容：有趣的看动作猜成语看动作猜成语，是学生喜欢的一个活动。我事先准备了一些能够表演的成语写在小纸条上供学生抽签，接着宣布活动规则：每4人组成一组，根据抽到的成语讨论如何表演，最后选出一位表演给大家看，让其他同学猜一猜。若表演不成功，则该组成员罚写10个成语。学生一听很兴奋，酝酿一番就进行表演。“偷鸡摸狗”的表演者贼头贼脑，鬼鬼祟祟，一看就知道是小偷。“一箭双雕”的表演者挽弓搭箭，瞄准，射击，一气呵成。“快马加鞭”的表演者一边挥动“马鞭”一边吆喝着：“驾！驾！”，演得惟妙惟肖。一个个成语经他们创造性的演绎变得生动起来。最后我让学生写一个成语的表演、竞猜的过程，注意抓住表演者的动作、神态、语言，通过精彩的细节描写再现刚才有趣的活动过程。有了刚才的活动学生写起来得心应手，交流时逼真的描述时常博得同学的掌声。活动小结：抓住人物的动作、神态、语言把细节写生动，一直是作文训练的重要内容。在看动作猜成语活动中，学生准备——表演——竞猜，深入其中，有了深刻的情感体验，下笔时就有内容可写了。在此基础上，予以指导，有的放矢，效果明显。晨风文学社活动记录活动时间：2015年3月11日活动地点：微机室出席人员：全体成员活动内容：有趣的绕口令绕口令是一种语言的游戏，一直受到学生的喜爱。首先我们一起做口腔操。第一节：双唇运动噼里啪啦；第二节：舌齿运动叽叽喳喳；第三节：气息练习从1数到10，再数回到1。一时间教室里都是欢声笑语。接着我说了个有故事的绕口令，有个小孩叫小杜，