清明节主题活动方案清明节主题活动方案(合集14篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的清明节主题活动方案，欢迎阅读与收藏。清明节主题活动方案篇1小学六年级清明节主题班会活动方案活动背景：我村有一名英烈侯玉海，是在边境的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。每年少先队大队部都要举行相关的活动，来纪念英烈。我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识，特开一次别开生面的主题班会。［目的意义】通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。【活动时间】20xx年4月2日。【活动地点】烈士家里。【参加人员】全班同学。【活动准备】（1）录音机一台、录音带数盒。（２）历史知识问答题题签。（3）统一服装（校服）。（４）布置会场。（５）邀请校领导。（6）侯玉海遗像【活动步骤】放《侯玉海事迹》录音带，主持人上场，宣布主题班会开始。甲：侯玉海，我们官田人并不陌生，我们要向他学些什么呢？乙：学他为了当地农民的生命安全，置自己的生命于不顾的革命精神。甲：英魂不散，英烈永垂不朽！乙：面对英烈母亲，说：老奶奶，你放心吧，我们不会让你的孩子的血别流。甲：请看舞蹈表演《抢险》。（５名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。）乙：听，战士在推压遇难者身上的废墟。甲：听，难友们在畅想当太阳当空的时候……乙：（激动地声音响亮而高亢）抗震救灾就要胜利了！甲：（声音低沉）然而，余震还在继续。乙：高山在诉说。甲：高山在控诉。合：高山在狂呼。甲：侯玉海，不就是这样的好战士吗？无数的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。甲：这是血与泪的`诓歌，这是信念与意志的磨炼。这是生与死的选择。乙：他们没有死，他们用信念与意志赢得了新生活，他们在暴风雨中得到了永生。（由２名同学讲述侯玉海故事，略。）甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”乙：是万世留名？还是自生自灭？甲：有人说烈士们生得伟大。乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。简要评析：通过学生熟悉的事例，来构想主题班会内容，是生动的，有血有肉的，英烈就在身边，所以活动开展得有声有色，达到预期目的。清明节主题活动方案篇2一、活动主题：缅怀革命先烈弘扬民族精神二、活动背景：清明节是我国传统的二十四个节气中人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导幼儿弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。三、活动目的：缅怀革命先烈，发扬革命传统精神，增进爱国主义情感。四、活动时间：20xx年—月XX日至—月—日五、活动地点：XX烈士陵园六、活动对象：XX幼儿园全体师生七、活动流程：1、由幼儿老师向各班级下发通知，各班每天派出10到15人参加公祭大会活动。2、早上7：00校门口集合签到，清点人数并交代注意事项。完毕之后出发。2、全体同学坐车到烈士陵园后重新再集合，再签到，检查人员是否到齐。3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系，分配任务后正式开始进行志愿服务（如：接待、站岗、打扫等）4、活动结束后在陵园门口集合，负责人清点人数，确认无误后集体带回。八、活动注意事项：1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今天所付出的'巨大牺牲，我们到烈士举行祭扫活动，要穿着整洁。2、墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。3、在墓地范围要内维恭维谨，控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静，有秩序，体现当代幼儿的良好素质。4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在墓地内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。5、如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽搁行程