部编人教版(语文)二年级（上册)猜谜语R·二年级上册我会认脑灰教迎阿宽龟披读一读听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。大家知道小蝌蚪长什么样吗？池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。池塘里有一群________，大大的______，________的身子，甩着______的尾巴，快活地游来游去。齐读2—3自然段，找一找：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些动物？用“”画出小蝌蚪和动物们说的话。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”妈妈，妈妈！思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？四条腿，宽嘴巴；头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。齐读第4自然段，说一说课文是如何描写青蛙的外貌的？找出来读一读。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。说一说，填一填。齐读第5自然段，用“”画出小蝌蚪和青蛙妈妈的对话。妈妈，妈妈！不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们！阅读2—6自然段，找一找并说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？排排队。大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴学唱儿歌课后作业R·二年级上册字词学习极越溪坏淹毁猜冲读一读【温和】（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。【暴躁】遇事急躁，容易发怒。【淹没】（大水）漫过，盖过。【灌溉】把水输送到田地里。听朗读并自读课文，思考：1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。2.“我”是什么？我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（）；认一认“我”又是怎样从汽变成云的呢？除了汽和云，“我”还会变成什么？齐读第2自然段，找一找，并说一说。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。小水滴聚在一起()下来，人们叫我“雨”。我变成小硬球()下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。动动脑筋，说一说。清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我“”。秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。在池子里睡觉在江河里奔跑说一说：我还会在哪里干什么呢？我在里。读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。灌溉田地淹没庄稼人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。挖渠小朋友，你们猜猜，我是什么？板书设计水妈妈的孩子们一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来了一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”1.再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。2.画一画水的变化的连环画。R·二年级上册秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们学习课文，一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。字词学习为备刺炸察粗察【旅行】为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。【观察】仔细察看（事物或现象）。【山洼】山中的洼地；山谷。【铠甲】古代军人打仗时穿的护身服装，