端午节班会活动策划端午节班会活动策划6篇端午节班会活动策划1[活动主题]为纪念爱国诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，组织“我说端午节的由来、习俗”和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动，使同学对屈原、端午有进一步了解，唤起他们的爱国情感，提高他们为祖国强盛而发愤学习的积极性。[活动时间]20xx年xx月xx日，农历五月初x（星期x）[活动地点]xx教室[参加人员]全体同学36人[主持人]2名[助手]2名[准备工作]1、联系部分同学组织有关活动材料。2、活动提前1周时间通知全体同学，并要求同学们进行必要的准备。3、制作一些幻灯片。4、在黑板上写上艺术字：端午节主题班会。[程序]1、主持人宣布主题班会现在开始。2、播放有关屈原的图片。资料：Powerpoint3、下面我们进行一个小小的比赛。游戏规则是：说说你对屈原的了解。请班主任作裁判，分四小组进行比赛，多者为胜。4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编情景小品《屈原与渔夫》。5、进行一个比赛，请大家说出端午节的习俗，以个人为单位进行抢答。6、随着时间的推移，出现了各式各样的粽子，我们选取了一些图片与大家分享。7、宣布比赛结果———发奖。8、主持人：中华民族如果没有屈原这样的脊梁，将会是怎样的苍白？屈原的精神感召着后人？才有了文天祥的.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，才有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的选择？这些人是我们民族的脊梁，是我们民族的骄傲！做一个真正伟大的人吧！屈原是我们的榜样！“哀思者屈子，其文约，其辞微，其志洁，其行廉？”9、主题班会结束，谢谢大家。端午节班会活动策划2一、指导思想：通过“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动，以年级为单位，通过诗歌吟唱、主题班会等形式开展各类体验活动，加强学生对民族传统文化的认识和理解，引导学生崇尚自然，强身健体，培养“团结合作、锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神。二、活动内容。6月8日是传统的端午节，我校将利用这一节日，对学生进行有效的道德教育。“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动分为三个阶段开展。第一阶段：学先烈时间：6月2日形式;升旗仪式、橱窗宣传等德育阵地活动1、利用升旗仪式国旗下的讲话，进行宣传教育，并解读学校端午节主题教育活动方案。2、橱窗布置。端午节的相关知识及屈原的生平介绍。第二阶段：忆先烈时间：6月6日班会课形式：故事演讲、十分钟队会、主题班会等活动。1、“屈原小故事”演讲比赛，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。(1—2年级)2、“话屈原、吃粽子”为主题的.十分钟队会。(3——5年级)3、“走进端午”为主题的班会活动。(6——8年级)第三阶段：效先烈时间：6月13日班会课形式：诗歌吟唱、亲子活动、感恩活动等。1、电视观看“赛龙舟比赛”，激发学生积极进取、强身健体、团结拼搏的精神。(1——3年级)。2、感恩——赠香囊活动。让学生了解风俗，学会感恩。(4——6年级)3、“赛诗会”活动。收集有关端午节的诗歌，并在班中进行吟唱。(7——8年级)4、亲子活动——“我和妈妈一起包粽子，感受节日的气氛，体会父母的艰辛。(9年级)三、活动总结。德育处对整个活动进行检查、评比、总结，表彰先进集体和个人。端午节班会活动策划3一、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。二、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。三、活动过程A、活动导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！B、端午说由来（1）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，来源于百越民族节日祭（2）端午讲故事端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。小结。C、端午话习俗（1）赛龙舟过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（2）话粽子除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。我国各地方的粽子还各有特色，请同学们介绍一下