语文六年级上册复习学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:46 大小:1.5MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

语文六年级上册复习学习教案.ppt

语文六年级上册复习学习教案.ppt

预览

免费试读已结束,剩余 36 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

会计学《山中访友》《山中访友》课文(kèwén)知识点掌握重点(zhòngdiǎn)句回顾重点(zhòngdiǎn)句回顾考考你考考你1.落红不是无情物,().(龚自珍)---《己亥杂诗》2.(),每于寒尽觉春生.(张维屏)---《新雷》3.今夜偏知春气暖,().(刘方平)---《月夜》4.此夜曲(yèqǔ)中闻折柳,().(李白)---《秋夜洛城闻笛》5.(),不知云与我俱东.(陈与义)---《襄邑道中》6.不是花中偏爱菊,().(元稹)---《菊花》学习板块(bǎnkuài)二:美美的记一记学习板块(bǎnkuài)二:美美的记一记一组近义词学习板块(bǎnkuài)二:美美的记一记学习板块三:美美(měiměi)的品一品小知识讲座2学习(xuéxí)板块三:美美的品一品小知识讲座3学习板块(bǎnkuài)三:美美的品一品学习板块(bǎnkuài)三:美美的品一品学习板块(bǎnkuài)四:美美的读一读思考(sīkǎo):思考(sīkǎo):学习(xuéxí)板块五:美美的写一写小知识讲座4学习(xuéxí)板块五:美美的写一写第一单元复习【形近字】激(激动)暴(暴露)律(纪律)俏(俏丽)巷(巷子)龙(巨龙)邀(邀请(yāoqǐng))瀑(瀑布)津(津津乐道)峭(陡峭)港(香港)庞(庞大)缴(缴获)曝(曝光)悄(悄悄)券(奖券)笼(笼罩)供(供应)侠(侠客)辩(辨认)拷(拷问)漆(漆黑)烘(烘烤)峡(峡谷)辨(辨别)烤(烤干)膝(膝盖)【近义词】轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静(jìjìng)凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延【反义词】清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常【词语搭配】德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云(báiyún)别有深意的仪式淘气的云雀湿润的山风无字的歌谣优雅的小曲幻想的色彩奇妙无比的琴键清脆的音响火一般红色水淋淋嫩绿磅礴的美天然的美轻捷柔软的手指不拘一格的美意味深长地对视不断地左冲右撞随心所欲的美熙熙攘攘地往来悠悠忽忽地漫游野性的美惊险的美一条幽径一位老人一朵落花一片落叶一块石头一群归鸟几声犬吠一缕缕云雾一路月色一阵山风一曲歌谣一个音符一首小曲一丛绿草一场山雨一个老朋友【词语意思】幽径:隐蔽、僻静的小路。德高望重:道德高尚,名望(míngwàng)很大。波光明灭:水波忽明忽暗的样子。唱和:一个人做了诗或词,别的人相应作答。津津乐道:很感兴趣地谈论。轻捷:轻快敏捷。飘飘洒洒:飘舞着落下来。优雅:优美雅致。倩影:美丽的身影(多指女子)。丝丝缕缕:一丝一丝,一条一条,连续不断。啼啭:鸟婉转地叫。余韵:遗留下来的韵致。轻盈:形容女子身材苗条,动作轻快。静谧:安宁而平静。花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。悠悠忽忽:本文有形容神志恍惚的意思绵亘:接连不断(多指山脉等)。如:大别山绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。寒暄:见面时谈天气(tiānqì)冷暖之类的应酬话。暄:温暖的意思。行色匆匆:匆忙赶路的神态。色:这里指神态。吟咏:“咏”的意思是指有节奏地诵读诗文。古人有一说,动声叫吟,长言叫咏。婷婷玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。(也作“亭亭玉立”)如:路旁那一株株白杨高耸、挺拔、婷婷玉立,分外醒目。窈窕淑女:窈窕,(女子)文静而美好(měihǎo)。淑女,美好(měihǎo)的女子。恶作剧:捉弄耍笑,使人难堪。如:同学之间切不可搞恶作剧的把戏。荡涤:洗涤。如:这里的山光水色,足以荡涤胸怀。《山中访友》是一篇构思新奇、富有(fùyǒu)想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”,将进山看景,说成是“山中访友”,是为了表达自己对大自然的热爱之情。2、“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?”由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情。3、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出