酸和碱复习课一、教材分析2、教学目标（1）知识与技能目标：①了解酸和碱的主要性质和用途。②掌握复分解反应，并能熟练书写有关的化学反应方程式。③了解溶液酸碱度的涵义，了解pH的变化范围与酸碱度的关系。（2）过程与方法目标：①学会用不同方法判断酸溶液和碱溶液。②通过实验探究认识到溶液酸碱度的广泛应用。（3）情感态度与价值观目标：通过活动与探究，培养学生创新精神和实践能力。二、教法分析三、学法指导四、教学设计第十单元总复习构建知识网络图忆一忆浓硫酸的稀释NaOH的腐蚀性电离方程式：酸碱一、基础知识1、石蕊、酚酞、pH试纸2、锌粒、镁条3、锈铁钉、氧化铜4、二氧化碳气体5、氢氧化铜6、稀硫酸7、大理石、碳酸钠溶液例2、怎样用实验的方法证明CO2确实与NaOH发生了反应？某化工厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，分别含有三种不同的离子，它们可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-中的三种，已知甲车间废水明显显碱性，则乙车间水中肯定含有的阴离子是。知识网络欢迎各位专家的光临与指导方案一、方案二、方案三、方案四、Na2CO3是每年中考必考知识。学生必须掌握检验Na2CO3或者CO32-的方法1、酸（HCl、H2SO4）2、钡碱、钙碱（Ba(OH)2、Ca(OH)2）3、钡盐、钙盐（BaCO3、CaCO3）三、学法指导四、教学设计第十单元总复习碱1、石蕊、酚酞、pH试纸2、锌粒、镁条3、锈铁钉、氧化铜4、二氧化碳气体5、氢氧化铜6、稀硫酸7、大理石、碳酸钠溶液方案三、