教学目标1、知道上学、早读;集会;早操;上课;课间;午餐、午休;午间眼保健操播;值日、放学的具体要求。2、在日常学习活动中能按照学校的要求去做。教学重点:知道早读、集会、早操、上课、午间眼保健操播、十分钟队会的具体要求。教学过程:一、导入:用课件展示学生在校一天的生活情景。问:我们在学校里应怎样做才能有序地进行学习、活动呢?由此引出课题:学生在校一日要求。二、新授:1、请每个小组各选两个主题进行讨论--我们该如何做?(供选择的主题:早读;集会;早操;上课;课间;午餐、午休;午间眼保健操播、十分钟队会;值日;放学)2、请每个小组进行汇报，并让其他小组的同学评一评、议一议。3、出示学校对早读;集会;早操;上课;课间;午餐、午休;午间眼保健操播;值日;放学的具体要求，学生进行学习。上学:(1)按时上学;(2)按时穿校服，衣服要干净、整齐;(3)佩戴红领巾要端正美观;(4)主动向老师、同学热情问好;(5)不穿拖鞋;课间:(1)不吵闹，不追逐，听从值日生的劝导，开展有益活动。(2)说话控制音量，走路放轻脚步，上落楼梯靠右行走。(3)讲卫生，不乱丢乱吐乱画。(4)爱护公物，爱护绿化。(5)文明有礼，使用礼貌用语，乐于助人。(6)玩耍时，见到来客、老师要停止游戏，行队礼，热情问好，并侧身让路。集会:(1)立得直，坐得正。(2)保持安静，适度鼓掌。(3)热情参与活动。(4)离场时，遵守秩序。早操:(1)集队要快、静、齐，行进中要保持安静。(2)保持良好的精神状态。(3)动作准确有力。上课:(1)预备铃响，学习用品摆放整齐。(2)端坐静听多思、动口动脑动手。(3)“三个一”保视力，端正坐姿、写姿、读姿、握笔姿，养成良好习惯。午间眼保健操播:(1)做到广播响，齐安静。(2)认真听，跟着做。值日:(1)坚持每天打扫;(2)保持窗户明亮，地面无纸屑;(3)桌椅纵横对齐。放学:(1)排队放学，队伍整齐。(2)不随意在学校内、外逗留。按时回家，注意交通安全。4、利用多媒体课件出示一些学校学习、生活的情景，让学生进行辨析。三、全课总结:1、进一步学习薛湖小学学生在校一日要求。2、进行一次比赛，比一比谁的表现最好。第二课时《未成年人保护法》解读教学目标:1、借助此次宣传和讲解工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解;2、在初步了解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务;3、在学习《未成年人保护法》的同时，使学生们懂得和理解党的惠民政策光耀人心，使未成年人健康成长，进一步促进社会稳定和家庭幸福。教学准备:《未成年人保护法》的宣传单。教学过程:一、导入语:同学们，大家好!为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，2006年12月29日，第十届全国人大常务委员会对原《未成年人保护法》进行了修订，修订后的法律将于2007年06月01日起实施。今天我们就《未成年人保护法》详细了解一下《未成年人保护法》的内容和现实意义。分发《未成年人保护法》宣传单。二、学习新修订《未成年人保护法》:1、大致讲解新《未成年人保护法》的概貌:a、2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布，并于2007年06月01日起实施。b、新《未成年人保护法》共分七章:第一章总则;第二章家庭保护;第三章学校保护;第四章社会保护;第五章司法保护;第六章法律责任;第七章附则。2、立法原则:为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。3、修订《未成年人保护法》的意义:有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益;有利于促进未成年人健康成长，保证党和国家事业后继有人;有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福。新修订《未成年人保护法》面前，人人平等。4、新修订《未成年人保护法》的七大亮点;a、既与国际公约接轨有体现国情;b、体现了政府为主保障儿童权利的原则:c、更加关注未成年人的健康和安全;d、关注未成年人的成长环境;e、关注特殊困境中的未成年人的;f、强化了对未成年人的司法保护;g、明确了相关处罚措施。5、未成年人定义:世界各国对未成年人的标准有着不同的规定。联合国在拟订《联合国少年司法最低限度标准规则》时，曾对未成年人的概念进行过讨论，但最终未达成一致，只是规定:“未成年人，系指按照各国法律制度，对其违法行为可以