音乐的随笔音乐的随笔15篇在学习、工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编为大家收集的音乐的随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。音乐的随笔1日有所思，夜不能寐。情欲所指，我有迷失。苍穹往往，余音微微。前一个夜晚的阴霾，还萦绕在我那琐碎地心头。绍兴的秋雨绵绵，也深刻地表达着这里是烟雨朦胧的江南，办公室里的昏暗和安静，也还是映衬着属于寂寞的我们。我傻傻地盯着电脑屏幕，看着那些聊着欢乐的朋友们，只知道自己是对他们的嫉妒了。午后的办公室走廊，突然熄灭了灯，知道大家都在午睡了，同事要去市区拿一个包裹，我看着朦胧的窗外。“走吧，我们出去溜溜。”我们开着车，穿越着整个市区。整个城市就像童话一般，闪烁在车窗上的雨幕之中；不多的车辆，不多的行人，零零散散而出现的公交车，那是城市用这份安详在对我诉说。远山朦胧的青色，是显得那么的幽静，已经模糊在山顶端的木塔，忽隐忽现，犹如仙境一般……回到办公室，继续盯着电脑屏幕发呆，领导的电话来了，那是不消停的工作吧，我又去了火车站给领导买出差的车票，为什么他们不乘坐飞机呢，我在心里问着自己，我想也不会想到，他们会来一次诗意的旅行吗？下班后，我出乎意料地没有去书店看书了，更是出乎意料地选择睡觉，连晚饭都会被忘记，如果不是睡觉会是怎样，和朋友们一起看电影？一起去喝咖啡？还是去感受那阔别已久的校园呢？我想更多地还是我一个人游走于城市，一个人看书，一个人拍照，一个人写字罢了。醒来的时候，正是要睡觉的时间，我已经睡去几个小时了，生物钟还是在紊乱地折磨我，出去活动是不可能的了，此时的'路上都是那些深夜寻归的灵魂。我辗转反侧，想写字，又懒得写字，我开始怀念我那笔记本电脑里所存的百大经典电影了，有手机也行，我那一部手机里面，似乎还有数十首旅途民谣呢，要么唤醒旅人的寂寞，要么唤醒迷路的过客……可是这些都不在，我的枕边也只有我用来聊电话的破旧手机，我想想此手机里面只有两首歌，此时我想念音乐了，我已经很久都没有听音乐了，我像是丢失了那份灵魂一般。我突然想起我这破败的手机还有收音机的功能，必须借助耳机才行，我反复地想着我那耳机在哪里，我开始翻箱倒柜地去寻找，丢出来我所有夏季的衣服，衬衫，T桖，原来我还有这么多衣服呀，都没有来得及穿过，都没有变换花样地出现在社交场合之中，我才发现我连一件秋冬的衣服都没有，我才知道，当初我只是来到这个城市把自己当过客，而此时我才明白，我已经爱上这城市，把自己当永久居民了。我找到了我的耳机，开始播放收音机了，没有一个清晰的电台，更没有音乐，算了，我还是播放手机里仅存的两首歌吧，这个破旧的手机只有10M的容量，接受这两首歌之后，就再也接受不了第三首歌了，这两首老歌是许巍的《蓝莲花》和汪峰的《春天里》。我又听到那召唤我的旋律，和那声嘶力竭般的怒吼了。我不想说《蓝莲花》对我是如此的重要，每一次听到都是叫我热血沸腾，犹如我听到国歌一般，不同的是，我的思维会在音乐之外迸发出所有游走于远方的景象，这就是这首歌的魅力，他对我的每次召唤，都会让我旅行上路，走向远方，没有什么能够阻挡，你对自由的向往。我还念音乐了，我不能反复地只听这两首歌，任那蓝莲花无数次地盛开在春天里，我想有个MP3了，对，就这样吧，在这个数码横行的时代，我还没有拥有过MP3，好吧，我落伍了，面对音乐，好吧，我对你不敬，但是现在，我想拥有你，真的，音乐，我想拥有你，此时此刻，我需要你，请你给我指引路的方向。带上耳机，闭上眼睛，把心放宽，让世界安静。音乐的随笔2随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩，这是我在多年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用?音乐课究竟会给同学们带来什么?没有音乐课会怎样?……同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。二、课堂上老师的夸奖与鼓励也