小学教师业务心得体会十篇小学教师业务心得体会1作为一名教师,最重要的任务就是使自己的习惯培养,搞好辅导也成了我们平日的重头戏,及时调整教学状况查漏补缺,让学生不仅在课堂教学中有收获,在辅导中也能拓展思维.大量的辅导,必然规律带来批改量的增多,尤其是低年级,不批改是根本不行的,低年级必须面批面改,自己也能认真批改学生的作业,在漂亮的字上画个圆圈,在干净的本子上画朵小花或者小五星.班级38名同学,每位同学的本上都留下我认真批改、圈圈点点的痕迹.也正是因为种种原因,学生很愿意把自己的作业本整理干干净净让我欣赏,让我评价.在批改辅导中,我特别注重学习有困难的学生,本着上课多叫几次,批改多圈几次的原则,把更多的机会送给他们,只要他们肯努力,我愿意这样去做,不厌其烦.还记得和学生多种多样的识字方法,清楚流利地表达,还记得学生清脆悦耳、富有情感韵味的朗读,读课文各种不同的表演,识字也很有趣,可以加动作或者表演,如：“躲藏”我躲起来.在教学中我注意培养学生的识字能力、朗读能力、书写习惯正在学生身上扎根,这又一次让我深深体会到在教学中,教师注重什么,学生就会展现什么,同时也就收获什么.小学教师业务心得体会2放暑假了,表姐妹们不无羡慕地说：“老师,又要放暑假了,终于可以轻松轻松啦!”有人嫉妒中带着点恨意说：“教师最舒服了,又放假了,两个月不要太舒服哦,还有工资拿.”还有朋友问我她不想到企业工作,能不能到学校当老师,老师假期多,现在待遇也不错.听着他们的述说,我脑子里闪现一个问题：我为什么而当教师呢?仅仅是为了这些假期,为了赚工资吗?建设理想课堂一书中提到：我们可以注意到,仅仅是为了生存而不得不去应付,即使整天劳碌奔波,也始终改变不了自己的处境.如果有很强的使命感和责任感去面对自己的工作,不计较个人得失,他们可能受人敬爱.而当人一边干着具体的工作,一边向往更高的目标和追求,这种梦想使他钟情和热爱自己的工作,他就可能超越现在,创造更加精彩的人生.回想最初我选择教师这个职业是出于对我中学时代班主任的崇拜,他是一个锐意进取、年轻有为、多才多艺的老师,他教我们数学,但写得一手好文章、好字,他会打篮球、打排球,他会弹琴,会唱歌.他教我们全班同学唱故乡的云,他的嗓音与郁金剑相似,以至于音乐老师让我们听郁金剑的歌曲录音时我们误以为是班主任唱的.受他的影响我考上了师范,毕业后当了一名小学老师.十多年来,工作中有辛酸苦辣,但也有甜蜜、喜悦和幸福.甜蜜、喜悦和幸福来自于教学上取得的成绩,来自于看到学生的进步与成长.记得四年前,开学第一堂活动课,我来到学生队伍中,他们全都笑了.我不解地问：“你们笑什么?”“老师,我们都比你高啦!”他们欢呼雀跃.我这才意识到他们长大了,是六年级学生了,这可是我从一年级带起来的一班孩子.六年中由于我的努力,我班学生的成绩常名列前茅;我调解了几对矛盾重重的父子、母女,使他们化干戈为玉帛;我以一颗炽热的爱心和永不放弃的信念使得一个曾经仇恨父母,仇恨老师逃学的孩子回到了课堂.在毕业前夕,我注视着他们留下了不舍的眼泪,他们纷纷上前安慰我：“老师别哭,我们以后会想你的,会来看你的.”后来他们真的几次回母校看我.现在,在街上、路上、公交车上见到他们,他们还是像以前一样笑着叫我,和我聊天.现在我教的这个班中一名学生家长告诉我她一位朋友的女儿曾经是我的学生,经常在她面前说起我当初怎样教她朗诵、讲故事、做手抄报等等.这就是我作为老师的甜蜜、喜悦与幸福.在我的课堂上,我在付出的同时,也得到了巨大的收获.我向学生付出的积极情感不仅使学生体验到了愉快,体验到了爱,学生给予我的回报也使我感受着快乐.小学教师业务心得体会3日月如梭,光阴似箭,转眼间,我走进教师岗位已有将近一年的时间.我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台.我要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友.为了使刚刚踏上工作岗位的我,能有更进一步的提高,现将一年来的工作情况总结如下：在思想政治方面：我始终坚持党的教育方针,遵循教育规律和学生成长、成才规律,热爱学生.通过参加学校组织的政治学习等形式,不断加强自己的理论修养,树立了正确的价值观和教育观念.并且积极参加学校组织的活动,结合实际教育教学管理当中的许多问题,理论联系实际,提高了自己的道德修养和政治理论水平.在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养,遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生,做一名德才兼备的老师.在工作态度方面：我严格要求自己,服从学校领导的安排,积极做好各项工作,坚守教学工作岗位,一心一意热爱人民教育事业.我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,不旷会,并时时处处严格要求自己,处理好个人学习与学校工作之间的关系.在