苏教版（科学）四年级同学们再见苏教版四年级科学上册课件云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜水烧开了！科学在线：孔明灯科学在线：热气球谢谢大家，再见！空气中有什么10一百份体积的空气性质空气中各成分的用途充氦气的飞艇空气的污染大气污染的全球性问题还有什么？（1）减少污染物的产生（苏教版）四年级科学上册课件在水下我们能正常呼吸吗？一、动物离不开空气一、动物离不开空气一、动物离不开空气一、动物离不开空气一、动物离不开空气二、动物怎样呼吸？二、动物怎样呼吸？二、动物怎样呼吸？二、动物怎样呼吸？三、为了身体健康，保护空气三、为了身体健康，保护空气三、为了身体健康，保护空气沙尘暴袭新疆人是怎样进行呼吸的？再见！读出下列各温度计的值温度计的使用：╳0试一试总结一下谢谢！第二单元冷和热2.热的传递我们的假设：做什么实验？实验要求：热可以沿着物体传递，从一个物体传到另一个物体，或者从物体的一部分传到另一部分，这种传递热的方式叫做传导。我发现了……液体或气体在通过流动来传递热的方式，叫做对流。像太阳那样，不依靠其他物体直接向周围“发射”热的方式，叫辐射。谢谢指导！（苏教版）四年级科学上册课件1.给水加热，那么这杯水的温度会有什么变化？2.最后会出现什么现象？3.水沸腾时有什么特点？请同学们小组合作讨论进行猜想建立假设1.酒精易燃,应用火柴点燃,用灯帽灭掉。酒精灯用外焰加热。2.加热时要小心,不要被水烫着。注意安全。3.要正确使用温度计，注意量程、读数和测量注意事项等。4.为了记录水温上升规律，测水温时应相隔相同的时间，并记录下温度。通过刚才的探究,你得出的结论:水加热达到沸点，生成水蒸气，转化为气态。思考：冬季室外的水是什么状态的？为什么冬季下雪而不是下雨呢？水遇冷达到结冰点，变为固态，以冰雪等状态存在。谢谢大家！苏教版四年级科学上册课件实验准备三个不同材质大小相同的三个杯子分别往三个杯子中注入等量的温度相同的热水用手触摸三种杯壁的温度，说明了什么？保温杯并不能保持原来的温度，只能做到减缓温度的变化。谢谢！（苏教版）四年级科学上册课件1.给水加热，那么这杯水的温度会有什么变化？2.最后会出现什么现象？3.水沸腾时有什么特点？请同学们小组合作讨论进行猜想建立假设1.酒精易燃,应用火柴点燃,用灯帽灭掉。酒精灯用外焰加热。2.加热时要小心,不要被水烫着。注意安全。3.要正确使用温度计，注意量程、读数和测量注意事项等。4.为了记录水温上升规律，测水温时应相隔相同的时间，并记录下温度。通过刚才的探究,你得出的结论:水加热达到沸点，生成水蒸气，转化为气态。把水放入冰箱会怎样？思考：冬季室外的水是什么状态的？为什么冬季下雪而不是下雨呢？谢谢大家！我们探索声波声波声音的传播需要介质，声音无法在真空中传播。声音传播的快慢介质谢谢，再见！苏教版四年级科学上册复习提问？一、耳朵感知声音的基本过程2.人感知声音的过程人们感知声音的基本过程3.什么是耳聋？1.将振动的音叉放在耳边，听音叉的声音。声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导。一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。［科学世界］双耳效应在我们的生活中，许多音响设备都是双声道立体声或多声道立体声，这又是怎么回事呢？1.声音传播的两种途径：（1）空气传导（2）骨传导2.双耳效应再见！不同的声音我们生活的世界充满了各种声音声音的高低、强弱，以及音色的不同形成各种各样的声音。有些声音让我们心情愉悦，但也有一些声音听了让人不舒服。说说日常生活中，哪些声音会让我们感觉到不舒服？噪音来源家居噪音工业噪音一些常见的控制噪声的方法再见！苏教版四年级科学上册人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。我们每天吃些什么？水含丰富蛋白质的食物：我们每天吃的食物中，糖类占80﹪，其中主要是淀粉。糖类的重要功能是供给生命活动所需要的能量。含丰富糖类的食物：脂肪俗称油脂，按来源可分动物和植物两类。脂肪是人体能量的主要来源，脂肪的主要功能是供给热量。含丰富脂肪的食物：维生素有调节身体机能的作用，它们的种类非常多。随着时间的推移越来越多的维生素种类被人们认识和发现维生素成了一个大家族，人们把维生素按A、B、C的顺序排列起来，一直排列到L、P、U共有十几种。矿物质可调节身体机能的作用，也是身体组织和骨骼生长所必需的。含丰富维生素和矿物质的食物：水水我知道检验食物中营养成分的方法垃圾食品无公害农产品谢谢！怎样搭配食物食物中含有哪些营养成分?我们一天的食物中含有哪些营养成分:食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。首先人体是由无数细胞构成的，蛋白质