社团活动实施方案社团活动实施方案（通用12篇）为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的社团活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。社团活动实施方案篇1一、学情分析xx镇工业发展迅速，人们的物质和精神生活水平都较高，因而家长对学校教育的要求较高；学生由于见多识广，因而对学校的课程安排也提出了更高要求。现代家庭中，独生子女占了较大比例，他们作为家庭中的小皇帝，基本不做家务；有些家庭母亲在家几乎包揽了所有家务，学生在家也很少参与家务。由于没有生活实践与体验，出现诸如煮熟的鸡蛋不知剥皮吃；管麦子叫韭菜；不会洗衣做饭；不会待人接物等等问题。基于这些问题，我校成立了“厨艺社团”，目的就是要培养学生的生活能力，动手能力，提高学生的生活质量，提升学生的审美情操。二、教学目标：1、培养学生会生活、会欣赏和美化生活的能力；2、饮食文化、礼仪介绍，美食欣赏和制作；三、课时、教学形式和地点：每周星期五下午二、三两节课，第一节课以观看视频为主，第二节课以现场烹饪为主。活动地点:教室。四、教学内容:本学期通过观看《舌尖上的中国》来了解中国的饮食文化，通过教学一些家常菜来培养学生基本的烹饪技能。五、学生评价方式：每节课考勤，对学生作品采取师生品评，期末组织厨艺展示，综合而定。六、课程拓展和成果展示：1、邀请部分家长和老师走进课堂；2、学期末组织一次烹饪展示活动；七、要点说明：厨艺社团是课程整合的特色课程，以培养学生的动手操作能力和生活能力为主，因而老师应以鼓励和赞许的态度为主，应更多的给与学生肯定和赞美，培养兴趣和自我成功感，使其能拥有在其学习过程中“不可多得”的成就感，有利于消除这部分学生的学习挫败感，有利于其健全人格的养成。社团活动实施方案篇2学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，是实施素质教育、创建特色学校的有效途径；是学校实现自身内涵发展的必要手段；是校园文化建设的核心内容和最佳切入点；是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的教育模式。为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。一、指导思想建设xx社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。二、总体目标1、使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善校本课程的开发。2、丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。3、提高学生自我管理、自我组织的能力，培养学生的团队精神和协作意识。4、结合泰顺县“三小四赛”活动，提高课外辅导的实效性。三、基本原则1、切合实际，扬长避短，突出特色，持续发展。要组织师生集思广益，根据本校实际情况，制定切实可行的方案，充分发挥自身的资源以及人员的优势，倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展，力争建出特色，抓出成果。让学生社团建设工作实现真正意义的可持续发展。2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则。通过学生的参与，实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。3、制定计划，有序实施。学生社团负责人负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等。使各项工作科学有序的展开。严禁无章无法，无组织无规划。4、充分体现社团形式的多样性。可以涵盖文化类、体育类、艺术类、综合类等多种类型。四、领导小组组长:xx副组长:xx成员:xx五、社团活动实施内容社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为四大类:文化类、体育类、艺术类、综合类。序号类别社团名称活动地点活动时间辅导老师六、社团建设阶段步骤1、准备阶段:(1)第2周，教职工向教务处进行社团项目申报。(2)各社团负责老师制定活动方案，招生办法，确定活动内容等。(3)班主任学生组织报名并填报社团名册。2、实施阶段:第3-17周，各团根据计划开展社团活动，教务处对各社团开展情况实行跟踪落实。3、成果展示阶段:(1)第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生(2)举行成果展示活动。七、活动要求1、活动时间:每周三至周五课外活动时间，根据指导师确定固定时间和地点进行活动。没有参加社团活动的学生