发现话题中考满分作文.docx
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诗意地生活,或许应该像陶潜“开荒南野际,守拙归元田”“采菊东篱下,悠然见南山”般的悠然自得。诗意地生活,或许应该像李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活,或许应该像易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦般的温婉简约。然而,在生活节奏极快的现代社会中,我们不可能像陶潜一样的隐居深山,也不可能如李白一样率性而为,更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁恩。难道诗意只青睐古人,而将忙碌的现在人摒弃在外?难道不效仿古人,我们就会身陷平庸吗?回答当然是否定的,我们也有自己的方式:夕阳抽去了它最后一丝淡影,将蓝灰色的暮霭留给大地。喧闹的街区仿佛嗅到了什么,也变得暗淡而宁静起来,月亮升了起来,半个银白的盘悬在天空,茫茫穹际闪烁几点飘忽的微茫。及近,隔壁人声的低语,偶尔夹杂风拂落日的声音,仔细聆听,远处传来阵阵鸟儿的残唱。入秋了。坐在窗前向远处望去,忽地一阵大风,似地下发出的狂啸,撩起了窗帘,如拔动的弦。这突如其来的风,席卷了一切沉闷的空气。几片带黄而尚未枯透的槐叶,被吹到半空,高高地急速打着旋儿,未及落下,又被卷到更远的地方。抬头望去,天空石淡蓝色的,不掺杂一点点的渣滓,如一块明净的蓝玉。太阳光是成束的,只是因为随手拽过几块丝絮状的云彩作为面纱,漏下来的光编入天女散花般散去。弄得满世界里都是柔和的金色了。说道云彩,我不禁又把目光投向天空。金色或成白色的云彩,不断地变换着,奔腾着,或凝重,或飘渺,好似有只神奇的手,一会儿将它们撕开,一会儿又合拢了。像牧女神鞭驱赶下的羊群吗?像丹青妙手笔下的骐骥吗?这便是秋。偶拾秋韵,这难道不是诗意吗?我爱运动,尤其是篮球运动。从我认识这项运动起,我就相信,篮球是一种美,而美就在我身边。篮球的美体现在很多方面,当我坐在家中,目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演——花哨的运球过人,飘逸的闪人挑篮,势大力沉的空中灌篮,那是一种美,是运动员将人类体能充分爆发出来的美,是让人们理解的篮球之美。说到底,是表现的美,正是这种美,唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。当我奔跑在篮球场上,挥汗如雨时,这另一种美便体现得淋漓尽致,当我投篮成功时,那种完美的投篮动作是一种美;当我用身体挤开对手,抢到篮板,那种力量是一种美;当我利用以假乱真的动作闪过一名防守队员时,那种灵巧是一种美。这是我用身体感受到的篮球之美。同时,在球场上还具备用心感受的美。在自己体力透支,却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美;在集体取得胜利,队员间相互以不同方式庆祝时,那种伟大的团队精神更是一种美。说到底,这是我们用青春年华和激情编织的对抗之美,这种美只属于球场上的我们。我虽然爱篮球,可学习也丝毫不放松。而这时,由篮球带来的另一种意义的美,又会悄悄来到我身边。当我学习遇到困难时,球场上的拼搏精神就会激励着我,让我不要气馁,要坚持到最后。我在思想上吸收了篮球的精神,变成了另一种财富,这也是一种美,是篮球带来的思考之美。我庆幸生活中有篮球陪伴,因为它给我带来了这么多的美,要知道,这么多美在身边环绕,我的生活该是多么的丰富多彩。我感谢篮球,它让我感到了美的无处不在:我感谢美,它教我如何认识生活——美永远在我的生活中,永远在我身边。我出生在农村。童年时候我喜欢蓝蓝的天空,喜欢霞光满天,喜欢炊烟缭绕的村庄,喜欢赤着脚走在小路上,喜欢和伙伴们躺在山岥上看变幻莫测的云朵,喜欢观察各种小动物……我喜欢农村的生活。然而我不喜欢下雨。有一年夏天,天气很反常,夏天的雨一般都下不长,可哪次,天好像漏了似的,一下就是好几天。我与伙伴的心情糟糕透了,都咒骂这鬼天气,不知什么时候才能晴。一天早上,下着大雨,我们在山坡上看牛,虽然拿着雨伞,但身上的衣服还是像从水里捞起来一样,不住的往下淌水。到十点左右的时候,雨小了。我在山上的毛花沟里(农民为了把水引进田里,挖的沟)看到一种奇怪的现象:一群蚂蚁正忙碌的从洞里往外搬运泥土,它们把泥土放在洞口四周,形成了一个中间低,四周高的圆圈。可能是下大雨的时候,雨水把外面的泥土冲进了它们家里,它们想趁现在沟里没有流水赶紧把泥土往外搬吧。我仔细的观察了蚂蚁搬出来的泥土:黄色,细小,均匀的小颗粒,用手摸了摸,松软,一点都不粘手,很舒服,不像是外面的泥土冲进去的。我又猜想蚂蚁肯定是在扩建房子。我看了看天,雨虽然很小,但天还是黑压压的,没有要晴的意思。如果一下大雨,一部分泥土就会和雨水一起灌进洞里,它们的家就会被雨水和泥土灌满,工作就白费了。于是我用小棒阻止它们,但是它们又爬过小棒,依旧不停的忙碌。我不知道怎样阻止这场没有意义的工作。如果天晴就好了。想到天晴,我就猜想蚂蚁可能会感知天气,知道天气要变晴了。极有这种可能,我听老师说过,很多动物能感知我们人类不能感知的一些事。我心中一阵惊喜,我可能发现了