大班跳绳教案大班跳绳教案15篇大班跳绳教案1活动目的：1、练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。2、培养幼儿健康活泼的`性格。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：球类、毽子、跳绳、球拍活动玩法：1、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。2、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。大班跳绳教案2教学目的：1、初步把握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。2、培育幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。4、培育幼儿团结合作的观念。活动预备：每位幼儿一根绳。活动过程：一、开头局部。1、两两拉手排好队到操场，进展队列练习。教师：进展根本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。2、进展热身运动。教师带着幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松整理。二、根本局部1、引导幼儿自由结伴探究跳绳的方法。教师：跳绳有很多玩法，如今我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢？2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。教师：今日我们要进展学习单人跳绳，谁会跳？请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的？教师：请你说说你是怎么跳的？看明晰他是怎样跳的吗？谁来试试？教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。4、带着幼儿练习动作。教师：如今我们一起来练习跳绳的动作。〔幼儿用双脚并拢向上跳的'方法练习跳绳。〕5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。教师：我们在练习跳绳的时候，要留意旁边的人，要保持间隔，以免跳绳的时候会甩到人。6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。三、组织幼儿进展嬉戏，嬉戏后小结嬉戏中孩子们的表现。四、活动完毕。整理队伍，进展放松活动。活动反思：〔1〕幼儿可以乐观参加跳绳嬉戏，爱好很高，符合幼儿年领阶段的进展。〔2〕有个别幼儿不能坚持，没有耐性。觉得自己不会就不再练习跳绳了，结合？指南？我赐予了幼儿鼓舞与急躁的指导，幼儿还是会连续练习跳绳，效果不错。〔3〕本节活动还须有活动延长才能有更好的效果。大班跳绳教案3活动目标：（1）幼儿尝试从不同角度进行观察，大胆表现动态画面，体会改变后的新奇感。（2）幼儿初步养成同一事物可以从不同角度进行观察、思考的思维习惯。活动准备：（1）3名跳绳小朋友。（2）布置户外活动场地。（3）白报纸、记号笔、油画棒，范画数张。活动过程：（一）导入活动师：今天动物王国举行了运动会，它们比赛看谁跳绳跳的最棒，结果小猴子得了第一名，老师也想知道咱们班谁跳绳跳的最好。（请小朋友上来表演）（二）观察、讨论师：这位小朋友跳着真好，再上来两位小朋友跟他一起跳，请其他小朋友随便找一个位置看一看，看一看他们是怎样跳绳的，能看到他身体的哪些部位（幼儿任选站位观察）1、讨论师：我们站在不同的位置是不是都能看到跳绳小朋友身体的全部？有什么不同？幼儿1：我站在后面，看不到他们的脸，只看到后脑勺和背。幼儿2：我站在正面，可以看到他的脸还有身体。幼儿3：我站在侧面，看得到半边脸，另一半脸看不到，手脚也只能看到一部分。师：好，我们再换一个位置，看一看和你刚才站的`位置看到的又有什么不同？幼儿任选一个不同的位置观察。2、师幼讨论不同点师：我们站在不同的角度看到跳绳的人的画面是不一样的，（一）教师出示范画进行讲解，幼儿创作师：今天我们要用于平时不同的角度来表现跳绳的人的运动画面。重点观察：视角不同的画面表现，鼓励幼儿相互欣赏、交流。（二）展示评价（1）幼儿作品展示，幼儿观看、交流。（2）将不同视角的画排列在一起。师：你们发现了什么有趣的现象？大班跳绳教案4活动目标：1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。活动准备：每位幼儿一根跳绳。活动过程一、开始部分。1、绳操。头部运动：双手叉腰，头部跟着节奏做前、两侧、后的摇动。腿部运动：伸脚、勾脚、屈腿、伸直等。手腕和脚踝运动：双手五指相交摇动手腕、脚尖地绕环等。二、基本部分。1、引导幼儿自由探索跳绳的方法：跳绳有许多种玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩。2、幼儿分散玩跳绳。3、幼儿集中，重点讲解双脚并拢向上跳绳的方法：你们用了什么方法玩跳绳?请小朋友来示范