户外活动教案关于户外活动教案八篇作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的户外活动教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。户外活动教案篇1一、活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。2、音乐磁带，小白兔头饰若干。三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，一引出小白兔，激发幼儿兴趣。3、（1）、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。（2）、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。（1）、教师把幼儿分成三组让幼儿在“草地”练习小白兔跳跃的.动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。（2）、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。（3）、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。（1）、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。（2）、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。（3）、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。户外活动教案篇2小班春天户外活动教案的制定有助于大家在音乐和游戏中感受春天的美，培养幼儿热爱大自然。一、活动目标：1、粗浅地感受歌曲的优美旋律，会用甜美的声音歌唱。2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。3、感知春天的美好，在歌唱活动中萌发这种美好的'情绪。二、活动准备：1、课件。2、曾观察过春天的景色，教师与幼儿讨论过春天的特征。三、活动过程：1、感受歌曲的优美旋律。(1)听着歌曲欢快的进入活动室。(2)教师：你听到刚才这首歌的时候觉得怎么样?幼儿：很高兴;很舒服;心里暖洋洋的;很快乐。2、学唱歌曲。(1)幼儿倾听歌曲。教师：你听到歌里面唱了什么?幼儿：花儿;柳树;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。(2)观赏课件，根据图片有节奏的朗诵歌词。(3)幼儿将歌词与旋律相匹配，跟着老师轻声唱。3、引导幼儿创编各种形象的动作。(1)教师：春天真美呀!我们一起站起来一边唱歌，一边做动作，好吗?幼儿大胆表演，老师观察。教师：刚才我发现**小朋友做的动作真美，请你上来做给大家看看吧!教师请幼儿模仿动作，鼓励更多不同的表演动作。(2)能够根据歌词内容进行完整表演。4、结束活动。表演给客人老师看一遍。活动反思本次活动幼儿情绪很高，心情愉快，活动中积极主动，感受到了歌曲优美、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲;但是本次活动的目标多了一个，应该以学唱歌曲为主，创编动作可以放在延伸活动中或者是第二课时。课件也没有起到应有的作用，如果能够先由老师清唱，并用动作提示，幼儿就能很快理解并记住歌词。户外活动教案篇3【活动目标】1、引导幼儿在谦让、有秩序的户外活动中体验游戏的快乐。2、培养幼儿的分析能力和表现节奏的能力。3、帮助幼儿在活动中能较准确区分基数和序数，并在教师指导下尝试两声部节奏练习。【活动准备】节奏卡、课前组织幼儿滑滑梯、磁带《滑滑梯》。【活动过程】一、开始部分：谈话导入课题：刚才小朋友们在滑滑梯的时候，遇到什么事情了？（有的小朋友滑的太快，跌的屁股很疼；有的小朋友挨着很近……）刚才小朋友说的真好，那谁能告诉老师，滑滑梯的时候要注意什么吗？（要排好队，一个跟着一个慢慢走，不能抢不能挤、按顺序、要注意安全等等）。二、基本部分：1、播放音乐《滑滑梯》，请幼儿熟悉旋律。2、老师出示节奏卡和幼儿一起观察后打节奏，并将儿歌内容嵌入节奏中。集体一起边念歌词边打节奏。3、将幼儿自然分成两组。在老师的帮助下，一组拍打节拍，一组拍打节奏，初步尝试两声部节奏练习，教师可和能力强的幼儿分别担任两组的指挥。4、和幼儿谈话：明白滑滑梯要谦让、有秩序的道理。5、整队带幼儿户外滑滑梯。一边走一边念儿歌：走走走，走走走，一个跟着一个走，不推不挤也不闹，我们都是好朋友。6、老师利用孩子报数的机会，请幼儿观察队伍并回答：刚才我们小朋友报数的时候，从一数到多少啊？你知道你是几号了吗？谁能告诉老师队伍前面有几个小朋友啊？XX小朋友排在第几啊？排在第五的'小朋友是谁?幼儿在说出答案的同时也理解了基数、序数的含义并学会了运用。7、好，现在我们分组滑滑梯，请幼儿户外5人一组滑滑梯，请幼儿在结伴活动时进行基数、序数的运用练习。教师及时给予指导、帮助。8、集体排队滑滑梯。