节约用水倡议书精编范文.docx
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节约用水倡议书精编范文.docx

节约用水倡议书_26.docx

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节约用水倡议书节约用水倡议书篇1亲爱的老师和同学们:“水是生命之源”,这句话大家都耳熟能详。可是现在,很多人还有水是“取之不尽,用之不竭”的错误观念,没有意识到节约用水的重要性。全世界的淡水只占所有水资源的7%,可以饮用的淡水只有0.8%,世界80个国家正面临着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水;而我国人均水资源拥有量又仅为世界平均水平的1/4,属于水资源紧缺的国家。虽然我们长海县四面环海,但是淡水资源十分匮乏,每一位居民都应该有节约用水的意识。作为长海高中的一份子,更应该把节约用水的思想放在心中,落实在行动上。为了能够做到“惜水、节水、爱水”。作为一名爱高中、爱长海的普通学生,我向全体同学发出如下倡议:1.提高节约用水的意识,树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式;2.平时养成节约用水的行为习惯,掌握科学的节水、用水知识,了解海水、雨水、污水重复利用的基本知识;3.无论是走读还是住公寓的同学,都要节约用水从我做起,从小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,淋浴少用一盆水,平时少用一滴水;4.除了自己做到节约用水,也要带动、督促身边的家人、朋友共同参与节约用水;5.积极参与到节水型学校创建活动中来,为共建一个和谐的、充满人文气息的长海高中贡献一份力。敬爱的老师们、同学们,节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。我们每个人都要增强节水意识,从小处做起,共同行动,坚持不懈,节约每一滴水,构建和谐社会,共创美好未来!节约用水倡议书篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础。全世界的水93%是咸水,不能喝,淡水只占有7%,而能喝的水只有0.8%,我国水资源的人均拥有量仅为世界人均值的1/4~1/5,是世界上水资源紧缺国家。目前我国668个城市有400多个城市缺水,日缺水量达1600万吨。水资源的极度缺乏,已经严重影响到地区经济发展和居民生活用水,节水形势迫在眉睫。当我们收获成功和喜悦之时,不要忘了“节约用水,提高生活用水利用率”。为创建节约型校园,开展“勤俭节约,珍惜资源,从我做起”的活动,现面向全体师生员工发出节水倡议:1.提高节约用水的意识,树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式;2.树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观,养成良好的用水习惯,宣传节水的必要性,遇见浪费水的行为,及时加以制止和劝阻;3.节约用水,提高生活用水利用率,水龙头尽量开小,用水过后随手将水龙头关闭,避免“长流水”,防止跑、冒、滴、漏现象,提倡一水多用;4.遇见水管跑水或漏水情况,应随时关闭或及时报告;5.保护供水设备,遇见破坏供水设施的行为要加以制止和劝阻,并及时报告。6.无论是走读还是住宿的同学,都要节约用水从我做起,从小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,淋浴少用一盆水,平时少用一滴水;7.积极参与到节水型学校创建活动中来,为共建一个和谐的、充满人文气息的学校贡献一份力。节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。我们每个人都要增强节水意识,从小处做起,共同行动,坚持不懈,节约每一滴水,希望全体师生员工积极响应号召,加入到节水活动中来,从现在做起,从自身做起,从身边事做起,节约用水,在全校形成以节约为荣、以浪费为耻的良好风尚!倡议人:xxx日期:节约用水倡议书篇3水是大地的血脉,它滋润着崇山峻岭,灌溉着沃土良田;水是一切生命的源泉,它养育着飞禽走兽,哺育着花草树木;水是人类文明的摇篮,奔腾不息的长江、黄河孕育了源远流长的中华文明。目前,我国也面临着极大的用水危机,加上人数逐渐增多,水的供应也随之加大,加之近年来出现的严重旱灾,导致频繁的停水情况,许多农民种的菜田因得不到雨水的灌溉,大部分枯死,使国家蔬菜的生产量降到极点。可人们依然没有意识到水的重要性,依然任意地浪费用水。记得有一次,我无意中在电脑上看到了一则公益广告,上面讲了一个故事。故事里面讲了当时只有一滴水,大家都争着要购买。因此有人就提议召开一次拍卖会来出卖这最后一滴水。在会上,人们纷纷出价购买,一个比一个高,有人出了天价,没有一个人能够比他出得多。这时全场观众全都一声不吭,有的在直发抖,有的在哭,有的在傻笑因为没有水,他们都将死亡。我对这个公益广告非常感兴趣。我真佩服做这个广告的人,真是别出心裁,让我们都知道了水是一种无价之宝。生命之水需要得到我们的珍爱,而节约就是这份爱心最好的体现。在全球的水资源危机日益严重的情况下,节约用水应该成为每个公民应尽的职责。节约并不是限制人用水,而是让人合理地用水,高效率地用水。如果大家能够从我做起,从现在做起,从身边做起,牢固树立节约意识,把节约落到实处。如果这样,对学校来说,那将是一笔可观的财富,对于我们这个13亿人口的大国来说,那就是一个惊人的数字。你可知道,当