沪粤版八年级上册第一章走进物理世界专项攻克考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列关于误差的理解，正确的是（）A．误差就是测量中产生的错误B．发现测量数据相差太大可修改数据，这样做是为了减小误差C．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法D．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，但误差还是不能被消除2、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）A．B．C．D．3、下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以消除误差B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密仪器测量可以减小误差4、东京奥运会体育项目中，用时间记录运动成绩的是（）A．铅球B．长跑C．跳高D．跳远5、面对突如其来的新型肺炎，一款新药在真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现有药物的稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（）A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．得出结论6、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是（）A．所用刻度尺的分度值为1cmB．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C．测得图中细铜丝的总宽度为18.90cmD．实验中采用了累积法测量细铜丝的直径7、小李在长度测量的实验中，五次测得物理课本的长度分别是：26.10cm26.09cm26.25cm26.08cm26.08cm，那么最后记录的结果应该为（）A．26.12cmB．26.0875cmC．26.08cmD．26.09cm8、一名标准身材中学生的手上最接近6厘米的是（）A．手掌长B．手掌宽C．大拇指长D．手指宽9、下列关于误差的说法，正确的是（）A．通过使用更精密的测量工具，就可避免误差的产生B．在探究光的反射规律的实验中，多次实验的目的是减小误差C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的D．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差10、下列说法中错误的是（）A．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C．在记录测量结果时，估读的位数越多越精确D．在记录测量结果时，一般要估读到分度值的下一位第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如1图所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，物体的长度是______；如图2停表的读数为______。2、图中的物块长度为______cm。3、如图所示，被测物体的长度为______cm；4、如图所示，铅笔的长度为______cm。5、如图所示，某同学用甲、乙两把刻度尺测量同一物体的长度。为了让读数更精确，他应选择_______（选填“甲”或“乙”）刻度尺。6、图中木块的长度为______cm，如图停表的读数为______s。7、李明同学用刻度尺测量我们用的物理书（沪科版8年级）的到的总厚度是0.5厘米。则每张纸的厚度是_____微米；如图所示机械停表的示数是_____秒。8、如图所示的物体的长度为___________cm；小明同学又用此刻度尺前后四次测量同一块橡皮的长度，得到的数据为5.12cm、5.13cm、5.11cm、5.25cm，则这块橡皮的长度应为___________cm。9、某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个铜丝圈，再用一把刻度尺去测量该铜丝圈的长度，测量情况如图甲所示，该细铜丝的直径___________cm；如图乙所示，停表显示的时间是___________s。10、如图所示，秒表的读数为_______s。三、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、普通中学生穿的鞋的尺码一般是39号，对应的光脚长度是245毫米，假如用米做单位，对应的光脚长度是多少？2、小明同学每天都骑自行车上学，他想用自行车和一个钢卷尺测出自家到学校的大概距离，请问如何测量?在测量过程中还要注意哪些问