初三语文作文初三语文作文(汇编15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初三语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。初三语文作文1我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀？”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的.呀？”我的意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。初三语文作文2今天下午最后一节课是语文课。全班同学都以为他们又在看无聊的课文了，但发生这样的事情出乎我们的意料。老师进教室的时候没带什么教材，连语文课本都没带。全班都觉得很奇怪，大家都在议论纷纷。当读者走上讲台阅读的时候，老师突然把读者叫了下来，我想：你会告诉我们很重要的.事情还是骂我们？“今天我不上语文课，也不是因为出了什么问题，是因为我好久没和你一起上活动课了。今天我要救赎自己，所以今天就来玩游戏，好不好？”老师笑着说。学生们异口同声地回答：“好！”“那玩什么呢？“这是个问题。该玩什么游戏？沉默2分钟后，一个同学说话了，“老鹰抓小鸡！”“填字游戏。”“讲笑话。"."不，不，老鹰抓小鸡？太危险了；填字游戏？太麻烦；讲笑话？今天终于有活动课了。我怎么能这样浪费时间？“我突然想到一个。”让学生排队。老师给田里的一个同学写纸条，然后让第一个同学传给第二个同学。传到最后一个同学耳朵后，就要宣布答案了。看是否正确，如果正确，重新开始；如果是错的，惩罚他(她)走上讲台展示才艺。这个方法怎么样？”“是的，你现在可以开始了。“老师给一个同学写了纸条，第一个同学开始传递消息.轮到我了，哦，是“辣椒”，我传过去，最后一个同学说的时候，“拉娇。“全班都被他嘲笑了。最终，他不得不走上领奖台，展示自己的才华。出自：一堂作文百科就这样过去了，至今还历历在目，想起来就让人发笑。初三语文作文3星期天，我和爸爸妈妈一起去果园摘西瓜和番茄。一到果园，我就看见一个个大大小的番茄在向我招手，进入棚子里，一阵闷热涌上头来。这些番茄有的因为有大肚子，所一根枝条只结一个，有的很娇小，所以一枝结一大串最多有十几个，还有的.………唉，石榴咧开嘴笑得灿烂表示熟透了，可番茄笑得裂开嘴是真的烂掉了呀！我和妈妈分头去采番茄，在深处时，妈妈突然喊道“徐唯迪——你在哪里？”我回头一看，哪有人影，只有密麻麻的番茄藤，真是“空山不见人，但闻人语响”。我一边摘着番茄，一边想该怎么吃，不一会便采了大半篮。即然已经拜访过番茄了，再去西瓜那转转吧。到了瓜棚，就看到一个个圆滚滚的大西瓜，像一个坐在地上的小胖子，我挑了两个大西瓜，先用手敲敲，听“咚咚”，好像里面装了许多水一样，肯定很甜很解渴。在回去路上时，我一直想着西瓜有多甜。可到家切开一看，傻眼了，里面居还是没熟的白瓜瓤。妈妈又切开了另一个西瓜，不过这次是熟的，红红的瓜瓤，一看就很诱人，让人口水流三尺长，吃一口，嫩的，甜津津的，吃了一块还想吃。妈妈把番茄洗好，只见一个个番茄红通通的脸上还挂着珍珠似的水珠，闻一闻，还有一点淡淡的说不出来的淡香，咬一口，只见番茄汁四面八方喷射出来，一阵甜蜜吞下肚。这些番茄还可以做番茄炒蛋，还会带着点甜味呢。初三语文作文4窗外，雨哗哗的下个不停，对呀这种天气，大多数人当然选择在家呆着。门前的小路上，泥土混合着雨水，在泥地里翻滚……宁静的气氛突然被一声巨响打破了。真讨厌，本来可以睡个舒服觉的。向床边的窗望向窗外，原来是一个载着一车橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看时钟，六点三十分，再看了这雨势，我还是选择回到了床上，然而却睡不着了。过了一会儿，一个穿着大红色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁边，灵敏的小手为老人撑起了雨伞，然后扶老人来到旁边的大石头上坐。他们坐的地方离我的窗