美术教案美术教案[实用10篇]作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的美术教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美术教案篇1活动目标1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。3、油画棒、绿色颜料、毛笔。活动过程1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师提问：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎热？什么颜色看上去凉爽些？幼儿根据老师的提问分组进行讨论，交流自己小组对夏天的认识和体验，并选出一个幼儿发言。教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。2、交代要求，引导作画，师指导。教师：今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画，想想我们的小手象不象一片夏天的树叶，我们今天用手涂颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。每个小组自己画，先商量好画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量，真确选择夏天风景的颜色，并保持画面清洁，集体完成任务。3、总结评价，结束活动。展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的.风景以及对夏天的感受。活动延伸开展“西瓜品尝会”或进行“玩水”等夏天的活动。活动反思通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴，和同伴相互合作的很好，也很团结，更是满足了他们的好奇心和求知欲，也提到了他们的动手能力及创新能力，我认为只要一堂课满足孩子的需求，完成了一堂课要达到的目标，那么也就达到了本节课的目的。美术教案篇2执教：李倩课型：工艺制作教学目标：通过折、剪制作美丽的雪花，训练学生灵巧的双手，激发学生创造美，热爱美的情感。重点难点：雪花的制作教学过程：一、组织教学：按常规检查学生用品用具，注意摆放整齐。二、导入新课：讲故事《冬姑娘的礼物》。冬姑娘的礼物是什么？你喜欢这份礼物吗？为什么？（学生回答，教师归纳）导出课题：雪花飘飘三、讲授新课：1、教师叙述下雪时的情景，学生跟做，将自己的小像贴在作业纸上，激发学生的兴趣。2、出示剪好的雪花，让学生小奖章观察雪花的样子，并请学生叙述一下。3、演示制作方法：⑴方形纸对折成三角形。⑵用三角尺的60度角，折出一边（分三个部分）⑶再对折。⑷在上面进行刻画，剪成雪花的`样子。四、布置作业：1、布置学生剪制雪花。小组成员之间可以相互帮助。2、将剪好的雪花粘贴上去。五、教学评价：1、将学生的作业进行展评，强调积少成多，人多力量大的合作精神。2、课后拓展：可以制作雪花图案的贺年卡，送给教师，同学，表达自己的心意。3、听音乐，下课。美术教案篇3活动目标：1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用多种方式表现小草。2、在游戏情景中体验创作的乐趣，乐于和同伴分享创作心得。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：幼儿园的小草相机颜料记号笔蜡笔小白兔玩偶小白兔图谱活动过程：1、情境导入：①出示小玩偶。②师：哎呀，这只小白兔怎么出现在这里呢?我来问问他!“小白兔你怎么到我们幼儿园来了呢?”③教师和小白兔耳语：哦，原来小白兔饿了，来我们这里找小草吃。让我们一起想个办法吧。④幼儿讨论，教师小结：那就让我们用桌上的颜料或者蜡笔给小兔子画一些小草吧。2、引导幼儿分析材料，自主选择创作材料。①师：你想用什么材料画小草呢?你想画什么样的小草呢?可以用你的身体来学一学小草的模样吗?②引导幼儿回忆小草的.特征，鼓励幼儿大胆创作。3、示范小草的两种画法。①水粉笔由下至上一提一提的画。②颜料大面积平涂法。③师：你们还想怎么样画小草呢?请你现在选择自己喜欢的工具开始创作吧。有困难可以来找老师帮忙。4、幼儿创作。①鼓励幼儿大胆选择作画工具，大胆用色、造型、创意添画。②教师巡堂指导。③幼儿完成的作品进行张贴。5、展示分享。①对幼儿作品进行展示，请幼儿对作品进行评价。师：你觉得小白兔最喜欢哪一些小草?②小结：小白兔看到小朋友为他画了这么多小草，他好高兴呀，小白兔在对大家说谢谢呢!活动反