活动策划【精品】活动策划范文锦集五篇活动策划篇1一、活动主题：“相约光棍节”二、活动背景：在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。三、活动口号：但愿人长久，光棍不再有;四、活动的意义和目标：11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。那一天让我们一起度过，让我们的笑容洋溢在“光棍节的狂欢之夜”，成为我们刻苦铭心的记忆。五、活动开展:(一)活动时间：11月11日晚上7：30-10:30;(二)活动地点：羽毛球场;(三)活动对象：学校男女单身(四)活动内容：(1)，所有人合唱《单身情歌》(2)，十个男生与十个女生速配：男生对女生说一段经典的爱情对白，男生为女生唱情歌。参与者有礼品赠送。(3)，十个男的同时追一个女的，女生一一拒绝;参与者有礼品赠送。(4)，情歌接龙，选出10男10女，自由组合，对接情歌，输的人找个男生(女生)表白，然后单膝跪地求婚。(5)，情景剧表演：把各种情景写在纸条里面，里面有详细的细节，让大家来抽，大家根据所抽的纸条来表演。表演者有礼品赠送。(6)，选出5个男生和5个女生，男生背着女生，比赛谁跑得快，输的那对玩真心话大冒险。参与者有礼品赠送。(7)，放舒缓的音乐，调暗灯光，男生和女生自由聊天;六、场内播放：《单身情歌》《一辈子的孤单》《把悲伤留给自己》;《我这个你不爱的人》《孤独的人是可耻的》;《分手快乐》;《光棍好苦》;《光棍快乐》《没有情人的情人节》;《你还在等什么》。七、广告宣传：海报，互联网等。内容：在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的工作让我们的生活糟糕透了。你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松下。八、活动中应注意的问题：(一)，工作人员领掌的，制造气氛的要积极主动。(二)，指挥中心负责及时调度，活动进行中用手势沟通所有工作人员。九、经费预算：(一)，音响等设施费。(二)，参与者奖品费以及小礼品费。十、活动负责人安排：(一)，广告宣传：2人(二)，舞台：3人(三)，应急：2人(四)，指挥中心：4人十一、注意事项：(一)，所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。(二)，当晚一切活动以组织人员安排为准。(三)，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动作出现，违犯者当场清理出局。决不留情。活动策划篇2活动目标：1．感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复，读准“sh”（闪）。2．通过观看、倾听学习儿歌，进而仿编儿歌。3．萌发表演的兴趣，愿意用完整的句子表达自己的想法。活动准备：用布和盒子做成一个小小的表演台放在桌子上。小手、星星、风车、小狗和小花的图片。活动过程：（一）教师手指游戏导入，学说“我有一双小小手”“我有十个手指头”。1．表演台上玩手指游戏然后伸出手问幼儿。教师：这是什么？幼儿：两只手。教师：我有几只手？幼儿：两只手。教师：两只手也叫一双手，我有一双手。你有几双手？幼儿：我有一双手。教师：什么样的手？幼儿：小小的。教师：我有一双小小手。我们一起来学学。2．继续学习句式“我有十个手指头”。教师：我有几个手指头？一起来数数。幼儿：十个手指头。教师：我有十个手指头。一起学学。3．通过玩“开火车”的游戏，大家一起学说“我有一双小小手”、“我有十个手指头”。（二）启发幼儿通过做动作来学习儿歌。1．教师边做动作边朗诵儿歌（两遍）。2．个别幼儿回答，教师出示相应的图片。教师：我的小手不得了，会变魔术。刚才它变成了什么呢？幼儿：变成星星。教师：变成星星怎么样？幼儿：闪呀闪。教师：你能把这一句话说完整吗？幼儿：变成星星闪呀闪。教师：说得真完整。小星星听了真高兴。出示星星图片。教师：儿歌里的.小手还变成了什么？幼儿：变成风车转呀转。教师：你说得又清楚又完整。出示风车图片。教师：还变成什么了？幼儿：变成小花转呀转。出示小花图片。教师：有没有全说出来？幼儿：还差一句。教师；谁能记起这句话？教师