如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
小蜘蛛作文小蜘蛛作文(精选46篇)在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的小蜘蛛作文,仅供参考,欢迎大家阅读。小蜘蛛作文篇1蜘蛛国是一个繁华的国家,里面生活着许多天才蜘蛛。现在它们已经开启了通往太空的伟大旅程!小蜘蛛药药是这次的宇航员之一。它紧张地坐在宇宙飞船上,倒计时开始了:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1起飞!药药忐忑不安地坐在飞船上,死死地抓住扶手,不敢睁开眼。由于太空飞行时间较长,坐上飞船时,天才科学家在飞船上旅途催眼系统,所以的蜘蛛都进入的睡眠状态。也不知是过了多久,广播里传来了播音的声音:“你的目的地,海球已经到达,下船时请注意脚下安全。”药药出得舱来,被眼前的一切给惊呆了,这是一个美丽的星球,它拥有粉色的天空,金色的土地,绿色的花朵。药药一边欣赏美景一边缓缓地走出飞船。就在药药感叹这个星球的五彩缤纷、无与伦比时,播音又响了:“上星球时请穿上潜水服。”“潜水服”药药百思不得其解,为什么要穿潜水服呀!正当药药疑虑重重时,药药看到了不可思议的一幕,金色的土地在随风起伏,不对呀,这难道不是土地,而是金色的大海,难怪广播里提醒“上星球时请穿上潜水服。”药药换好衣服,带上装备,潜入了海里。海水不像表面上看到的是金色的,海水清辙透明,没有海草、没有贝类、没有海马,海底下一马平川。药药随着海流,随处飘荡,在不远处,竟然出现了一个小镇。小城镇里居住着长着脚的“鱼”,药药很惊讶!在它惊讶的时候,一条“鱼”走了过来,碰了它一下,问:“你是谁,我怎么没有见过你。”药药心里暗暗地想道:如果想知道这里是什么地方,就必须先跟它成为朋友,它才会告诉我。于是药药说:“你好,我叫药药,我是来自蜘蛛国的宇航员,请问这里是什么地方?”“鱼”看着药药说话诚肯,也放下戒心说:“你好,我是叶叶,这里是异鱼镇,欢迎你的到来,我来带你参观吧。”药药听了叶叶的话,非常地开心,在这里不但交到了一个新朋友,还参观了异鱼镇。药药拍了照片发回蜘蛛国,自信满满地说:“我已发现外星人,并和它成为朋友,下次来访将会很方便。”药药探索新的星球十分成功,还得到了其他宇航员的认可,这将具有划时代的意义。小蜘蛛作文篇2我家的阳台是一个“小花园”,它虽然小,却多姿多彩。里面不仅有花草,经常还会有昆虫、鸟雀去光顾,给花园增添了不少色彩,使整个园子里生机盎然。炎热的夏天,正是昆虫生长的旺季。有一天,我在花枝上发现了一只蜘蛛。这只蜘蛛和其他蜘蛛没什么两样,灰黑色的身躯显得十分笨重,都是一样的丑陋。但是它的八只脚非常灵活的在花丛枝上织网。速度可快了,它用右后脚和丝配合,其他的脚用来爬行,爬到相应的位置,就用右后脚向网上粘一下,再接着爬……就这样一圈又一圈,一转又一转,没多久,就织好了一张网,而且非常工整对称。织好的网在风中摇晃着,蜘蛛爬到网的中心,似乎在等待着什么到来……我走开了。几天后,我发现网上多了几个球状物,里面好像有东西在蠕动。我去问父亲,父亲告诉我说那是蜘蛛的卵,里面的小蜘蛛多得可怕,一旦出生后我们的阳台上将到处都是蜘蛛网。于是爸爸要我把这些遮路的网除去,一定要把它们消灭。“重任”交给了我,我立即采取了行动。我立即找来工具:-根竹棍。我将整个蜘蛛网缠在竹棍上时,可就是那么凑巧,卵破了,小蜘蛛一个一个地往外挤。情急之中我把竹棍伸到旁边的水桶中,我想把它们淹死。它们不断往上蹿,我不断地在水中搅拌竹棍,把它们淹死,不放过任何一只。大蜘蛛也不断地挣扎,一边推挤着那些小蜘蛛,好像在告诉它的子女:快往上爬,快往上爬……它们不放弃,我更不放弃。我不断地掩没它们,嘴里还不停地叫着:淹死你们,淹死你们……有的小蜘蛛爬出了桶外,快速地往花盆里逃跑;没爬出的,还在桶壁上努力爬着,拼命地爬着……我的动作渐渐慢了下来,看着跟前的情景,最后,我停止了我的动作。桶里的那只大蜘蛛已经死了,它是被我杀死的。我放弃了,我把竹棍从水桶中拿出来,放到了地上,任剩下的那些小蜘蛛爬回花丛,我给了蜘蛛们一条生路;桶里桶外的小蜘蛛们不断地在逃生,一个个惊慌地爬着,爬着……我放了它们,因为它们那求生的信念,因为它们生命的权利。小蜘蛛作文篇3大家好,我是一只可爱的小蜘蛛,也是一只恋网的小蜘蛛哦!你知道吗?我非常喜欢上网,而且几乎天天都上呢!为什么呢?因为,我们蜘蛛班主任——蜘蛛老师,经常给我们这些学生出“难题”,经常让我们查:什么宋庆龄啊,朱自清啊,居里夫人的资料啊,还有什么毛泽东、李白、杜甫的诗词啊……所以上网,已经成了我们的爱好。而且还让我们养成了课前预习,课后复习得好习惯呢!这既能帮助我们的更加深入的了解课文内容,又能帮助我们从网上吸收更多的知识,开阔视野,增长见识!这不是一举两得吗?这也是老师的一种教学方案啊