2005学年度第2学期英语教学计划及教案科目英语（PEP）年级三年级（下）教师王老师英语第二册教学计划教材分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第二册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK2）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。内容：单元题目话题Unit1WelcomebacktoschoolSchoolthingsUnit2MyfamilyFamilymembersUnit3Howmany?NumbersRecycle1Unit4Doyoulikepears?FruitsUnit5Whereismyruler?StationUnit6AtthezooAnimas;number;Recycle2本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。教学目标能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。能听、做6个TPR活动。能学会3个小制作。能唱8首歌曲。能听、说、唱7首歌谣。能完成6个自我评价活动。能听懂6个幽默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。学情分析本班共有学生48人大部分学生思维敏捷，且对英语学生比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己。但本学期转入的学生基础较差，在教学中要充分考虑他们的接受能力，想办法帮助他们尽快提高。教学措施融会话教学与情景表演之中巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。实验课题创设乐学情境，提高学生学习效率教学进度表周次教材内容1Unit123Unit245Unit367Recycle189Unit41011五一假期12Unit513Unit6Recycle2复习17/18复习课题：Unit1Welcomebacktoschool第一课时教学重点：句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia.词汇：welcome,Amercia,Canada,China教学难点：Welcome的发音。教具准备：1．准备Amy,Mike和Bailing的头饰。2．教材相配套的教学课件［Unit1Let’stalk］3．教材相配套的教学录音带教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’ssing/A部分配套录音带］2．对话练习：教师：Hello,A.学生：Hello，teacher.教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.学生：Nicetoseeyou,too.请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。（二）呈现新课（Presentation）1．师生问侯：教师：Goodmorning,boysandgirls.学生：Goodmorningteacher.教师：I’mMissHe.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?鼓励学生说出：I’m…I’mfromChina.2．让更多的学生进行自我介绍：I’m…I’mfrom…3．教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。［使用Let’stalkA动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。4．教师问：What’sthegirl’sname?(Amy)IsshefromChina?(No)WhatdoesAmysay？让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica。学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.5．教师解释并教读单词：welcome6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfrom…8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。（三）趣味操练（Practice）1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’mTom.I’