幼儿园中班社会教案[精品]幼儿园中班社会教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班社会教案1活动目标：通过观察、操作等活动，引导幼儿初步认识秋季穿着的服装，如毛衣、毛裤、外套，并能说出它们的名称。引导幼儿学习穿、脱毛衣和外套，培养幼儿的自我服务意识。活动过程：一、活动流程观察服饰——装饰衣服——欣赏评价师：小朋友穿的衣服都一样吗？幼儿：我看到小朋友穿的毛衣很好看。他的毛衣上面有很多小点点。我的毛衣上面是一条一条的。我看到小朋友的毛衣有红的、绿的，黄的。我们用小手指来装饰毛衣！蘸颜料时要小心不要把袖子弄脏了！我们用漂亮的小纸片来装饰毛衣！我们给毛衣涂上漂亮的颜色！幼儿部分作品展示：粘贴组：点画组：平涂组：二、户外活动早操、幼儿自选游戏（沙包、响筒等）。小班模仿操、站立姿态操，游戏“貼人”。趣味模仿操练习。三、生活指导重点指导幼儿学习穿、脱衣服的方法具体方法：脱衣服：CD开襟式：解开衣扣，向身体两侧打开衣服向下滑至肩下，脱下两只衣袖。(2)套头式：将衣服的下摆向上提至腋下，先将两条手臂脱出，再使头部脱出穿衣服：开襟式：先把衣服披在肩上，分别将两条手臂伸入衣袖，再扣上纽扣或拉上拉链。套头式：先分出衣服的前后，衣服的前面面对自己朝下，把头套入中间的大洞洞，再分别将两条手臂伸入衣袖，最后将衣服拉整齐。四、区域活动重点指导益智区和操作区。益智区：引导幼儿学习按照套娃的大小烦序组装套娃。我先把套娃排好队，然后再把它们送回家。你这样做是不对的，应该把这个大一些的先放进去，那个小的最后才放。操作区：引导幼儿学习双手配合拉拉链，鼓励幼儿多练习。我们先看看老师是怎样打开苹果拉链的。我们也可以自己拉拉链了。五、生活活动《穿裤子》重点：引导幼儿初步学习穿裤子的方法。难点：幼儿能独立穿裤子。活动流程：观察裤子一学穿裤子一个别指导我们先看看裤子的前面在哪边？一边的'火车先钻进山洞，呜——火车出来了！另一边的火车钻进山洞，呜——火车也出来了！我的裤子很快就要穿好了！六、离园活动儿歌：《穿裤子》附儿歌：穿裤子宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜一呜一呜，两列火车出山洞。这是本主题活动的第一天的活动。在这一天中，幼儿能认真地观察小朋友穿着的衣服，知道秋天到了，小朋友都穿了毛衣、毛裤、外套。在活动中，教师在讲授和演示的基础上，观察了幼儿的独立穿、脱衣服和裤子的过程，并随时进行个别指导。同时，在指导中，教师的评价也应该贯穿其中，如幼儿穿、脱得好，教师要及时夸赞，幼儿倘若出现问题，最好也要以适合幼儿的语言巧妙地提出.不伤害幼儿的学习积极性，这样才能引导幼儿学习自己提裤子的方法，提高幼儿的生活自理能力。幼儿园中班社会教案2活动目标：1.学习分工协作共同完成任务。2.体验筹备节日的愉快。准备：制作拉环、折纸、面具、彩球等材料，汽球和彩灯若干。活动与指导：1.说说怎样让教室变漂亮的想法。2.提供制作材料，示范一两种不太熟悉的作法，其他熟悉的请幼儿回忆制作要领。3.确定制作内容后，分组制作。4.将作品布置在教室周围，井衬以彩汽球，和彩灯等物，烘托节日气氛。师生共同欣赏有益的学习经验：1.通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。2.提高判断是非的`能力。准备：《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张，人物贴绒：小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)活动与指导：1.教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事，名字就叫——《小熊让路》2.教师演示教具并讲故事。(故事见附录)3.提问：(1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?(2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴，而不敢欺负大狮子?他这样做对吗?(3)力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢?(4)大狮子给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?4.小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。5.结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。幼儿园中班社会教案3幼儿即将进入大班，小朋友间表现出来的友好——在幼儿园他们一起玩，在家常常通电话——让老师感动。为了进一步引导幼儿感受好朋友在一起的快乐，扩大交友的范围，我设计了本次活动。为了发展中班幼儿的交往意识和交往能力，我选择了“好朋友”的系列活动：从关注身边的亲人做起，以“三·八”节为切入点，请妈妈们进课堂，让妈妈成为孩子们最好的朋友；创设了心情预报站，引导幼儿不光自己高高兴