新版德育导师工作总结精品多篇.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:10 大小:17KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

新版德育导师工作总结精品多篇.docx

新版德育导师工作总结精品多篇.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

新版德育导师工作总结精品多篇[说明]新版德育导师工作总结精品多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。2022年学校德育导师工作总结篇一我于20__年9月起任中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求,述职如下。一、完成的主要工作任职以来,自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作:1、德育工作。由于在新班子的正确领导下,学校强化了德育常规管理,使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。学校主要开展了如下德育活动:迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份,民族精神教育月系列活动,召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。对德育校本教材进行了增补,由10课增加到16课,23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。进行了安全教育和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作,贫困生的调查摸底和资料上报工作,使部分贫困学生得到了资助。2、教育科研工作。开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了教师业务的咨询。完成了学校《20__年教育年鉴》的编写工作。4、政务公开工作。及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容,达5万字以上,130余条文件和信息。校务公开板报的内容及时更新。5、领导交办工作。为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作,长达14000多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明学生名单的汇总上报工作和其它任务。完成了学校领导交办的其它临时性工作。工作成绩。学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖,区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教育先进个人;学生获得省区市征文奖励10人次。二、存在的主要问题自到中心小学工作以来,自己对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。不足之外,有待于今后进一步改进。由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办(政务公开办)、贫困学生资助中心和教育基金会,教师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室(校志办)等9个部门,处理业务性事务耗时较多,难免顾此失彼。今后要加强自身管理,协调好德育处的工作关系,继续提高工作效率。克服学校在硬件方面的客观困难,继续加强校园文化建设,继续以提高学生的基础文明素质为核心,强化德育特色,与安全保卫处、体卫艺处密切配合,努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师舒心、环境安全的农村小学。德育导师的小结篇二学校推行“德育导师制”,我成为了我们班陈晓义同学的“德育导师”,经过近一个学期的探索和实践,师生教学相得益彰,结对的学生也在一定程度上取得了不小的进步。陈晓义父母在工地工作,工作又比较忙,跟孩子缺少沟通,碰到问题也总是实行棍棒政策,在学习上,他的数学成绩还算可以,但其他学科的成绩都比较差,作业写得字迹潦草,总是拖拖拉拉,迟交作业或乱做作业的现象比较严重,且有偷看同学作业的习惯,主动性和自觉性较差。针对他这样的情况,我首先以平等的心态,朋友的身份,耐心地跟他谈心,并与其家长进行交流和沟通,全面了解他的兴趣爱好,学习安排,生活情况,及在家的各方面的表现。为了获得他的信任,我放下“师道尊严”的架子,心平气和地以朋友的身份与其交谈,开始几次态度有点畏缩,次数多了,关系开始融洽起来。随着交谈次数的增多,与我的距离开始拉近,也愿意和我说心里话了,在课堂上的自我控制力也有所增强,注意力集中了,作业也认真了,不抄袭了,有什么不懂的问题,也能跑过来问我了。作为德育导师,应该积极主动地为学生营造一个适应孩子,特别是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的氛围。为此,我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。在学习上,让优秀生尽量主动去帮助、督促他完成作业;生活上,尽可能的多关心和帮助他;同时在课堂上提一些他力所能及的问题让其回答;在其它活动中,尽可能的发挥他的优势,让其尽情表现,以增强其自信心。这样,也使他开始具备集体荣誉感。通过这一对一的教育,我发现其实很多后进生内心都是非常想学好的。只是没有办法通过自已的力量去改正一些不好的行为习惯,老师越是批评,他们就越觉得自已做不到,作为老师