中班迎新年庆元旦教案中班迎新年庆元旦教案作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班迎新年庆元旦教案，仅供参考，大家一起来看看吧。中班迎新年庆元旦教案1活动设计背景为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。活动目标1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己，让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点幼儿年龄小难以组织，放不开。活动准备1、准备好幼儿唱歌所需的'光碟。2、所需的奖品、糖果、水果等。活动过程节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)2、歌曲《办家家》(表演者：刘世杰)3、歌舞《踏浪》(表演者：刘亚楠)4、游戏《手指歌》5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)7、诗朗诵《暮江吟》(表演者：庞博)赵婷老师表演节目。8、歌曲《春晓》(表演者：任佳雪)9、舞蹈《健康动起来》(表演者：所有女宝宝)10、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)11、三字经(表演者：陈继楠)12、幼儿游戏《纸杯传水》魏雪宁老师表演节目。13、自由表演时间段颁发纪念品1、优秀宝宝名单：刘亚楠任佳雪田鑫慧刘世杰田帅汪小雨唐妮唐佳李邓佳武洲彤(奖品：奖状、铅笔、本子)2、颁发小礼物(每位宝宝一支铅笔)。3、园长讲话。结束：师生合唱《新年好》。教学反思在活动的开始老师首先告诉宝宝们今天我们干什么，为什么给大家发好东西吃，然后引出元旦，再讲解元旦的来历，告诉他们今天我们开展的活动是庆“元旦”，为了庆祝新年我们今天欢聚一堂，表演节目高高兴兴地迎新年。整个教学过程，每个幼儿既快乐地参与了，在情感和态度、知识和能力、过程与方法方面又得到了提高，幼儿也能在集体面前大胆表演、表现自己：让幼儿在活动中体验到宝宝们之间互相团结，这样才能增进友谊。在这次活动中由于幼儿年龄小，配合的不是很好，加之准备的不是很充分，质量不是很高。如果开展这此活动，一定做好充分准备，让每个幼儿参与其中。中班迎新年庆元旦教案2一、活动目标：1、让幼儿了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、在活动中，感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、幼儿能积极的参与活动，并获得其中的乐趣。二、活动准备：旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。三、活动过程：1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的'声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？”问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？”2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片）随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师：“老师和小朋友一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？”“我们也来耍龙灯好吗？”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次四、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。五、活动延伸：师：“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？”（带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。）中班迎新年庆元旦教案3活动目标：1、使幼儿了解元旦中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过元旦。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动准备：安全图片。活动过程：一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达