核桃作文500字实用的核桃作文500字锦集九篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的核桃作文500字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。核桃作文500字篇1“哎呀！我的手好痛，可惜这核桃还是没砸得‘粉身碎骨’!”“我的力气可真小啊！”“哎，还是没砸开，咦？那些没上来的同学用一个成语来形容，那就是——胆小如鼠!”我走到班级门前，只听同学们正在兴致勃勃地讨论着，我进入班级才知道，原来是在玩“徒手砸核桃”的游戏，顿时欣喜若狂。梅子老师走进班级，手里提着核桃，把核桃放在中间的桌子上，之后，老师让我们选个人来砸核桃，大家异口同声地说：“李思贤!李思贤……”李思贤只好无可奈何像是一只被驯服过的'小狗，乖乖地去砸核桃。只见他举起左手把核桃扶好，右手张开手臂准备好开砸姿势，只听同学们大声地喊“3、2、1!”最后一声喊完，李思贤右手一个大巴掌下去，他打碎了!大家喜上眉梢，同学们看着李思贤，像是看着英雄一样。…………终于轮到我了，我自信满满地走过去，如同有救世主降临帮助一样，我左手微抚核桃，右手握紧拳头，像是一只充满杀气的狼一样，恶狠狠地砸了下去，结果核桃像是会飞一样，飞走了。老师又给了我一次机会，这次终于砸开了。看被我砸开的核桃果仁都露了出来，吴止昂馋得口水直流三千尺，抢着我的核桃吃。之后我发现了一个秘密，那秘密就是越小的核桃越坚固。吴止昂他没砸开，是因为他的核桃太小了。所以说：“物不可貌相，海水不可斗量。”核桃作文500字篇2前几天，老师让我们每个人带个核桃给他。我这可纳了闷了，老师家里不算穷啊，怎么连个核桃都要我们送呢？大家都不知道老师葫芦里卖的什么药。一回到家，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈笑道：“这老师到底要干什么呀，自己身无分文吗？”说完，也没去买，直接问邻居要了一个。下午我来到学校，上交了我的核桃。老师笑着说：“放心吧，我不会亏待你们，我会送你们每人一个小动物，不送核桃的可没有哦。”这句话刻吊起了我们的胃口，恨不得马上全班同学的手上都有一个核桃。盼星星，盼月亮，终于等到了核桃交全的那一刻，只见老师拿了个鞋盒子，神秘的走进了教室，大家的目光全被那个鞋盒吸引去了：“这是干什么呀？”大家议论纷纷。上课铃想了，我心中可激动了，猜测到;"是什么呢？蚯蚓?蚕？”就这样，我带着一连串的问号开始上课。首先只见老师打开盒子，似乎故意耍我们，抽掉了一层又一层的报纸，我们坐在前面的同学忍不住站起来一看，都傻眼了，怎么又是核桃，小动物呢？不会在核桃核里吧？我浮想联翩，可是老师的.一句话，让我从天上掉到了地狱：“我的礼物还是核桃。”大家和我一样，大失所望，老师一人发了一个核桃，让我们砸开它。老师话音刚落，就只听“啪”的一声，王易便用泰山压顶让核桃在他的臀下屈服。大家哄堂大笑。之后，大家的核桃都随着一阵阵“啪”的声音刨开了。取而代之的是一声声欢笑。原来，李志伟实在刨不开，用凳子压，结果，核桃一下粉生碎骨，最后他只吃到了遗憾。那一阵阵欢笑久久地在教室里回荡，不能散去。核桃作文500字篇3秋天到了，妈妈买了一些核桃给我们吃。这些核桃，穿着黑褐色的外衣，长得圆溜溜的，差不多和乒乓球一样大小。核桃壳很硬，该怎么砸开呢？这个问题让我们几个小孩子煞费苦心。妹妹说：“用锤子砸。”弟弟说：“我看见大人把核桃放在门缝里，用门挤开。”我说：“找舅舅去，舅舅力气可大了，他一手握两个核桃，一使劲儿，核桃壳就碎了。”妈妈说：“其实很简单，我们有核桃夹。”核桃夹像大螃蟹的钳子。妈妈用右手握住夹子，左手将核桃放在夹子口，然后轻轻一捏，核桃壳就被夹碎了，核桃仁完整无损地呈现在我们眼前。核桃仁真奇怪啊，凹凹凸凸的像人的'大脑。我迫不及待地把核桃仁放进嘴里，慢慢地咀嚼、品尝，啊，一股甜甜的、香香的味道充满我的口腔，嚼到最后，嘴里有点儿涩。妈妈说：“是核桃仁的皮有点儿发涩。可是，核桃的营养价值很高哟。”“核桃是地里长出来的吗？”我问。妈妈说：“核桃是结在核桃树上的。秋天，核桃像苹果一样挂在树上，外面包有一层绿色的厚皮。这层厚皮可不好吃。”“那怎么吃到里面的核桃仁呢？”我们好奇地问。妈妈说：“聪明的农民有办法。他们把核桃埋在草堆里，几天后，那层绿皮就烂掉了，而核桃壳很坚硬，不会烂掉。”啊，核桃原来是这样出来的，大自然真是奥妙无穷啊！核桃作文500字篇4作文课上，彭老师带了一包核桃过来。正在大家疑惑不解之时，彭老师说话了：“大家猜一下，我带核桃来是干什么的？”一些同学不约而同地回答道：“吃的！！”彭老师摇了摇头，说：“你们就知道吃，不对。”后来又有同学说了一大堆，但彭老师也全部否认了。这时，有一个同学突然冒出一句：“砸！”这时彭老师满意地笑了笑……表示那位同学说对了。之后，老师简单的示范