2024年大班周工作计划内容 大班周工作计划表春季(3篇).docx
上传人:挥剑****天涯 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:8 大小:41KB 金币:10 举报 版权申诉
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2024年大班周工作计划内容大班周工作计划表春季(3篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。大班周工作计划内容大班周工作计划表春季篇一动物王国——恐龙11月29日——12月3日本周活动目标主题目标:1、学习用查阅资料、观察比较、测量、讨论等方式探索恐龙,明法探究恐龙秘密的兴趣。2、获得对恐龙外形、种类、生活习性等方面的认识,积累了解关于恐龙与人类关系的相关经验。3、尝试与同伴合作,运用多种艺术形式表达自己对恐龙的认识与感受。尝试将数字1—6进行6次不同的组合,排列成6个不同的号码。星期一二三四五晨间活动迎面双人掷飞盘赛。夹包跳玩娃娃城a玩双人跳绳玩看谁爬得高晨间谈话每周值日班长评选新闻我知道遇到危险怎么办对他人行为习惯(26)大拇指宣讲台城里来了大恐龙我知道的恐龙幼儿园趣味运动会你看起来很好吃社会:恐龙去哪里了狐狸和猎狗歌曲:动物乐园绘画:恐龙朋友大写真恐龙下午游戏恐龙园里装电话语言区:各种各样的恐龙恐龙家族全园自选活动搭建恐龙家园户外活动玩滑板车、小三轮障碍物跑赛玩娃娃城b搭恐龙乐园接龙走高跷环境创设区域材料投放丰富“我知道的恐龙”主题,各种恐龙的图片,资料等。收集各种有关恐龙的书籍,图片,便于幼儿了解恐龙的各种特征和生活习性收集恐龙模型等,根据习性如食肉恐龙和食草恐龙、颜色、大小等为其分类。投入幼儿的手工恐龙作品。1、增进幼儿的对恐龙的认识,通过书籍、参观博物馆、图片等方式让幼儿了解恐龙的习性、特征等情况。2、注意幼儿的健康安全教育安全工作班级,操场等处,注意有尖角处的地方都要看仔细后慢慢走,注意不要碰到,弄伤。大班周工作计划内容大班周工作计划表春季篇二上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标,。用较少的时间取得了最多的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平,培养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力。指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要,深刻把握纲要精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践分析。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的.教育;通过课程实施和课题分析提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。一深入学习幼儿园教育指导纲要,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。二加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题分析计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。三加强教师“专业”的培训、培养,促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。四广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。五有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。六树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。七在园内开展各项竞赛活动,积极争取参加市级各类竞赛。1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育分析等幼儿杂志,加强对园本课程的分析。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题分析题目,期间