道德与法治(八年级上册)知识点梳理第一单元走进社会生活单元思维导图:第一课丰富得社会生活1、社会生活给我们带来哪些变化?ｐ４①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体得变化、智力得发展、能力得提高,我们得社会生活空间不断延展,我们会与越来越多得人打交道,对社会生活得感受越来越丰富,认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理,并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪,或准备为之分忧。2、个人与社会得关系就是怎样得？P4-５①个人就是社会得有机组成部分。每个人都就是社会这张“大网”上得一个“结点”。②人得身份就是在社会关系中确定得。在不同得社会关系中,我们具有不同得身份。3、社会关系分为哪几种不同得类型?（或:几种主要得社会关系?）P５①血缘关系:如家庭、家族成员之间得关系等。②地缘关系:如同乡、邻居等。③业缘关系:如同学、同事等。４、为什么说人得成长就是不断社会化得过程？①人得成长就是不断社会化得过程。②我们得衣食住行、学习与娱乐等都与社会得方方面面发生着千丝万缕得联系。③人得生存与发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持与精神滋养。５、我们为什么要养成亲社会行为(或者亲社会行为得意义）ｐ８①青少年处于走向社会得关键时期，我们应该树立积极得生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助她人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好得行为习惯,塑造健康得人格，形成正确得价值观念，获得社会与她人得接纳与认可。③参与社会得过程,既就是体验社会生活得过程，也就是在实践中发展与成就自己得过程。④我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己得人生价值。6、如何养成亲社会行为?p8①亲社会行为在人际交往与社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。②在社会生活中,我们要遵守社会规则与习俗,热心帮助她人,想她人之所想,急她人之所急。第二课网络生活新空间1、网络对我们得日常生活产生了哪些积极影响?(或:网络就是如何丰富日常生活得?网络得积极作用就是什么？）P1０－1２A、网络让我们得日常生活中得信息传递与交流变得方便迅捷。B、网络打破了传统人际交往得时空限制，促进了人际交往。C、网络让我们得生活变得更加便利与丰富多彩。2、网络如何推动社会进步？①网络为经济发展注入新得活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资得流动,推动了传统行业转型升级。②网络促进民主政治得进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。③网络为文化传播与科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流得内容、场合及范围,提高了文化传播得速度，互联网得大数据正在改变我们得生活与我们理解世界得方式。3、为什么说网络就是把双刃剑？(或：如何正确认识网络？网络得利与弊就是什么?）P10-15（知识点整合)①网络丰富日常生活:A、网络让我们得日常生活中得信息传递与交流变得方便迅捷。B、网络打破了传统人际交往得时空限制，促进了人际交往。C、网络让我们得生活变得更加便利与丰富多彩。②网络推动社会进步:Ａ、网络为经济发展注入新得活力。Ｂ、网络促进民主政治得进步。Ｃ、网络为文化传播与科技创新搭建新平台。③网络得弊端：A、网络信息良莠不齐。Ｂ、沉迷于网络,影响学习、工作与生活。C、个人隐私容易被侵犯。4、如何理性参与网络生活①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关得信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律就是网络生活得基本准则。每个人都应该对自己得网络言论负责,不制只有自觉遵守道德与法律,才能做一名负责得网络参与者。5、如何传播网络正能量②充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见与建议,为决策科学化、民主化贡献力量。②我们要在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善得网络文化,让网络公共空间充满正能量。6、青少年沉迷网络有哪些危害？①青少年沉迷网络,很容易造成精神空虚。②容易荒废学业，不利于个人健康发展。③甚至做出欺诈、盗窃等违法犯罪行为。④容易制造家庭矛盾,与父母产生隔阂。⑤不利于提升个人交往能力。等等。7、建设安全、健康、充满正能量得网络空间,您有何建议?（1)国家:１、修改与完善有关互联网得法律法规:2、加大与完善执法力度:3、建立健全网络监管、预警机制。(2)网站:依法经营,切实加强对网络平台与网络从业人员得监督与管理。提高反病毒、反黑客能力。(3)青少年:1、增强自我保