班级活动策划关于班级活动策划集合9篇班级活动策划篇11、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至（12月22日）举办“热乎的饺子，温暖的心”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。3.此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。4.我们Java班永远是一家人，相亲相爱的一家人，Java是最棒的！二、活动时间和地点时间：20xx年12月22日（周三）下午7：00开始。时长：预计２－３小时地点：东苑餐厅二楼三、内容及流程1、活动内容(1)主要活动内容：包饺子比赛①擀饺子皮比赛；②包饺子速度赛；③饺子创意拼图赛。(2)其他周边活动：趣味游戏猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。2、活动进程(1)准备工作：①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。②预计参加人数：90人（尽量鼓励全体人员参加，包括辅导员及其助理）活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：a.要积极参加，增进同学之间的感情；b.体会自己动手，丰衣足食；c.增加集体意识团体精神；d.感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；e.主持人由大家推选或自荐。③分组：方案一：大家自由组合；方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。⑤包饺子材料：由餐厅准备。⑥包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐厅提供。⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。(2)包饺子①小组内部人员分工：和面、擀面、包馅等。②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况。④主持人随机采访各组、照相；(3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包饺子同时进行，）(4)评比①最快包了最多饺子的小组可评为“快手组”。②每组选3个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出“巧手组”。③由各评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将饺子与创作者合照。(5)游戏互动主持人在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛等。(6)吃饺子，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。四、由辅导员及其助理做最后的活动结束陈词。五、活动结束后派同学帮助餐厅工作人员打扫卫生(班委留下，其他同学自愿)。20xx年11月24日班级活动策划篇2一、指导思想：为了加强班级管理,培养小学生主人翁意识,根据学生的特长和能力，根据班级管理的需求，设置的不同管理岗位，学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做，人人可以为班级、为同学做力所能及的事;人人有管理和被管理的权利与义务;人人有服务与被服务的乐趣。通过这活动，强化学生自我约束、自我管理的意识，提高学生自信心，培养学生的责任感。二、目标要求：1、班级的事，事事有人做，时时有人做;2、班级的事，事事有人管，时时有人管形成了一个“人人有事做，事事有人管，事事时时有人查”的全方位管理体制。三、具体措施：1、共同协商拟定班规“没有规矩不成方圆”，班规大家定，有利于充分调动学生参与班级管理的热情，班规自己订，是学生自己认同的，有利班规的执行。2、科学设岗自主选岗班级岗位根据性质可分为服务性岗位和管理性岗位，教师根据学生的特点来设置班级的管理岗位，岗位人员的确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，开展初期考虑学生的工作积极性，可以一人多岗，也可一岗多人。3、示范指导检查监督班级管理工作坚持三步走：一帮、二扶、三放手;班主任对于班级的每一项工作，首先要指导学生如何工作、如何管理，必要时要做好示范(尤其是低年级学生)，其次，要做好工作开展情况的阶段性督查，树立管理者的班级威信。4、综合评价定期轮岗综合评比：通过学生的自评、学生间的互评、班主任(有时还包括家长)的客观评价，激发学生参与班级自主管理的积极性。可通过树立典型办法。对学生在班级自主管理中涌现出的好人好事，班主任及时发现并运用有效手段加以总结、推广、带动大家共同进步。定期轮岗：通过一段时间的岗位运行，根据学生在不同岗位的工作表现，及时调整岗位分工，最大限度地发挥全班同学的管理才能。四、具体步骤：1、宣传发动阶段，在一周内宣传到位。2、岗位落实阶段,十月八日前将“岗位分工表”中岗位落实到位。3、实施阶段。4、检查评比阶段?学期末结合平时检查?。评价办法参考：一：学生评价采用积分制。对学生的各方面表现采取加、减分的模式进