我的同学作文我的同学作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的同学作文1他，是我们班里的“捣蛋鬼”。他的肤色嘛，真不知该怎样形容：虽不如黑色人种那般黝黑，但也不像黄种人这样浅黄。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼应该认不出来吧。他的`发型呢，不像鸡冠子头，因为没鸡冠子那样高高耸立、引人注目，但也不像普通男孩的发型，因为他头发中部有明显的隆起。说话时，可以看见他满嘴大牙，而且身体经常有节奏的颤动，好像在跟着一种旋律摆动。一提起旋律，我便不由得想起了一种“乐器”——架子鼓。说是架子鼓，其实是课桌，因为敲击时的声音有些相似，所以就将它称为架子鼓吧。他课桌敲得特别好听，也由此带起了一支“乐队”——许多同学模仿着敲。随着一声“老师来了”，同学们快速而安静地回到了自己的座位上，他还在教室后面与一位同学打闹，因为他没听到提醒。直到老师走进教室，他才发觉，便顾不上“教训”那位同学了，急忙灰溜溜地向着自己的座位逃。但他的座位离讲台那么近，老师怎么会看不到呢！这不，老师笑嘻嘻地说：“刚才在外面看见两名初三同学在罚站，没想到一进咱们教室又看到两名同学在打闹！呵呵！”他听后也不好意思地低下了头。你能告诉我，你猜到他是谁了吗？我的同学作文2他不高，瘦瘦的，一天到晚都说个不停，一副大大的眼镜也遮不住他那忽闪忽闪的眼睛，他是谁？他就是我们班最爱说话，又爱思考的何不拢——何琪玮。说起来也奇怪，代老师无意叫何琪玮的一个外号竟让各科老师都熟知，这可和他爱说话有着密切的关系。还记得那一次语文课，代老师认真的讲着课，何琪玮扭过头来问我：“你一会去踢球吗？”我回答道：“可能……。”话还没说，就撞见代老师犀利的眼神，我立即挺起身子坐直，而何琪玮还滔滔不绝的对我说着，一点没察觉到戴老师正盯着他呢，我赶忙使眼色，示意代老师看着他呢，他这才过头去就听到代老师轻笑着说：“合不拢，把嘴合上了。”然后他还应了一句：“哦。”这下可把大家逗得都笑出声来了。他还有一个最大的.特点就是爱思考，这个特点可是总人皆知的。那一次，孙老师给我们留下了几道奥数题，看到这道题有些人从那下手都不知道，甚至有些人连看都不看，而何琪玮拿到这道题后拿出一张草稿纸，时而在草稿纸上写写画画，时而用手顶着头默读题目，十分钟后，何琪玮过来骄傲但又不敢大声地对我说“：哈哈！你还没做完那道题吧，我已经做完了，要不要我给你说。”这就是我们班级爱说话又爱思考的合不拢——何琪玮。我的同学作文3我今天要说一位我永远不可能忘记的同学，先不说他是谁，你们来猜猜吧，就这么定了！他是个男孩，长得比同龄人都要高很多，和他站在一起我才到他的下巴处。他和我都在塘溪学校读书，生肖属牛，长得一表人才。他的爱好和我一样，都喜欢下象棋，他也是我永远的“对手”。我俩每次下棋都打成平手，我暗暗发誓：下次我一定要争取打败他。他的刘海弯弯的，像月亮一样。他的眉毛长得又粗又长，一双大大的、乌黑的眼睛，扑闪扑闪的，特别灵活。大大的鼻子像一个三角形，两只耳朵合起来就像一个圆圈。最爱穿橙色的衣服。虽然他下象棋没我厉害，不过不得不说他的`下棋水平还是不错的。因为我俩下棋居然没有一次不是平手，看来我还得继续努力练习棋艺，将来一定要让他甘拜下风！大家看完我对他的描述，有没有一种立马想要看到他的冲动呢？想的话，就来找我吧，我把他介绍给你们认识一下。我的同学作文4我的同学叫常馨丹。她属鼠，今年十一岁，在延职附小五年级七班上学。她是我们班的学习委员，我们都叫她“小天才”。她有一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，小巧秀美的鼻子，一张能说会道的嘴，瓜子脸，整天笑呵呵的。她很瘦，同学们都很喜欢她。常馨丹是个热爱劳动的'孩子。有一次，轮到他们组打扫卫生了。外面下着雨，其他同学都说应付应付算了，只有她一个人顶着大雨在认真的打扫，我不由的敬佩起她来了。等她上来，全身湿漉漉的，就像一个落鸡汤。老师知道这件事后，当着全班的面夸奖了常馨丹，让我们向他学习。她不仅热爱劳动，还助人为乐。有一次，我俩一起做公交车回家。车上人很多，好不容易有了两个座位，我俩终于释放了，重重的坐下去。我俩身边站着一位老爷爷，提着很重的东西。常馨丹毫不犹豫的准备让座，而我把她抓住，说：“常馨丹，你背着那么重的书包，想站一路吗？”她却说：“老师教过我们要尊老爱幼，难道你忘了吗？”我的脸一下就红了。她不慌不忙的给老爷爷让了座，我不由的又敬佩起她来？常馨丹，你是我学习的榜样，让我们的友谊天长地久下去吧！我的同学作文5刘中培的身材和我一样，是我妈妈口中“横竖不长”的类型——就是吃不比别人少吃，营养也没少补充，但就是一不长个、二不长肉！不过据教练讲这种身材练跳水还是