班级文化建设评比方案班级文化建设评比方案为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的班级文化建设评比方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级文化建设评比方案1一、指导思想班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉。建设有特色的班级文化，对学生的个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义。二、工作思路（一）物质文化物质文化是班级文化建设的“硬件”。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明台净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。二是让教室的墙壁“说话”，营造出整洁清新、充满美感的`浓厚的文化氛围，对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。具体要求：1、课桌椅摆放整齐，桌面上个人物品摆放整齐。2、黑板擦洗干净，地面无纸屑、果壳、污渍。3、窗台无杂物、积灰。4、墙面无脚印、球印，涂写痕迹，天花板无蜘蛛网。5、门窗玻璃干净明亮，窗缝内无灰尘。6、墙报、板报、张贴栏布局合理、美观。7、图书角整齐摆放图书、报纸、杂志。（二）制度文化俗话说，没有规矩不成方圆。以制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。制度文化开发的如何，直接关系到班级的运行效果。具体要求：1、制定有符合班级实际的班级公约。2、建立素质优良的管理团队，明确分工，能独立开展工作。3、建立班级日志，记录学生日常行为表现。4、建立班级考核评价机制，适时对学生表现进行评价。（三）精神文化班级精神文化是班级文化的核心,主要通过班级舆论、班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等来呈现。它影响、制约、规范着每个学生的行为,能对学生产生潜移默化的教育作用。具体要求：1、制定有班级目标、班名、班歌、班级口号、班训等。2、师生关系和谐，班级凝聚力强，班级氛围积极向上。3、积极开展读好书活动，通过阅读陶冶个人情操，提升班级品味。4、学生仪表得体，行为文明。（四）特色文化积极发挥团队的智慧，探讨具有班级个性的方法、措施、途径等。如：1、建立生物角。有适当的学生培养的花草、绿叶等，赏心悦目。2、建设班级网站、博客等宣传班级文化建设成果。3、建立QQ群、微博、微信等，架起师生交流、生生交流、家校交流的桥梁。三、奖项设定（1）团体奖：一等奖3名，二等奖3名、三等奖4名。（2）优秀作品奖：一等奖3个，二等奖3个，三等奖4名。附件2：评分标准项目内容分值得分备注物质文化1、教室地面、墙壁、门窗干净，物品摆放有序。15现场检查评分2、班级图书角内有适合学生阅读的书籍。53、激励性标语、文化墙设计等。20制度文化1、有全班共同制定并执行的班级公约。10以汇报材料为依据评分（提供文档、图片等）2、班级考核评价制度53、有班级日志等记录。5精神文化1、制定有班级目标、班名、班训、班歌等；10以汇报材料为依据评分（提供总结、活动方案、文档、图片等）2、正确的班级舆论，班级氛围积极向上；103、定期围绕班级目标开展主题教育活动；10特色文化上述条款中未涉及，并对班级文化建设有促进的方法、措施、途径等。10依据文档、图片，总结等评分意见和建议班级文化建设评比方案2良好的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用，建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而形成健康向上的班风。本学期根据学校的实际情况，现制定方案如下：一、活动目标:为学生营造和谐、共生、激情、多彩、启智的成长氛围；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校德育理念融为一体。二、活动筹备时间：3月5日——3月27日，各班主任老师和科任教师、学生积极准备，开拓思路，布置教室。三、活动主题：建智慧班级，展学子风采四、现场评比阶段：3月28日各评委现场打分，计算各班成绩。五、总结阶段：3月30日，学校针对评比检查情况，公布各班成绩，对先进班级进行奖励，并针对出现的问题提出建设性意见。六、班级文化建设要求：1、确定班级目标。要围绕学校办学理念，根据本班班情和特点确定。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。2、制定“班级公约”。“班级公约”要在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。3、“三表”清晰。作息时间表、课程表、清洁值日表应张贴于教室前的板夹中。4、布置班级墙面。班级墙面设计要符合学生特点，体现班级特色。整体构思、设计班级的布置，力求做到让“每一堵墙”成为“无声的导师”。5、培养良好班风。要努力使班级具有和睦互助的人际关系，勤奋进取的精神状态，文明礼貌、遵纪自律的氛围。6、形成特色。各班主任充分发挥自己的特长和本班学生的优势，做到“班班有亮点、班班有特色”。七、评分细则如下：（