班主任个人工作计划怎么写5篇班主任个人工作计划1今年学校安排我接任七年级(2)班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己.使学生能够在三年的初中学习时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质.帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观.为学生搭建一个施展才华,发展个性的平台,重在教育学生养成良好的行为习惯.为学生的终身发展奠定良好的基础.我特制定本学期的班主任工作计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育.2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力.3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型.二、学生情况我班共有63人其中,男生36人,女生27人.他们来自于我镇的6所村小和纺化小学.学生习成绩是参差不齐,其中,后进生占的比重很大.如今一同升入新的学校.这需要班主任有足够的耐心和细心,既要尊重学生又要关爱学生来开展工作.为学生创设和谐平等的学习氛围.帮助学生建立自信心,使他们在快乐中健康成长.三、工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育.如中国在北京奥运上取得的骄人成绩、台湾的问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育.(2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向.(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观.2、团队精神教育(1)抓好每一次班会.提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力.(2)抓好入学的第一次运动会.宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神.3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如：遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;根据不同学科,邀请科任老师与其交流.(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确：自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力.(3)意志品质教育：首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我.开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结.4、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备.(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就.指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生.最终,使班级形成整体优势.班主任个人工作计划2转眼间,已是羊年的春天了.虽然只放了短短二十天的假,当重新回到学校,看着那一张张熟悉的面孔,还是感觉到了一种新的气象.过了一个年,一个个看起来意气风发,生机勃勃,神情当中又少了几分稚气,多了几分成熟.面对着他们的崭新面貌,我踌躇满志.回顾上一个学期,在全校整体性推进班集体建设的过程中,自己的班集体建设取得了一定的成绩.在各科任课老师的共同努力下,基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围”的中期目标,全班形成了一股积极向上的学习风气,在期终考试和期终竞赛中都取得了较大的进步.在提高成绩的同时,班级的管理工作也进行得有条不紊,基本实现了学生的自主管理.当然,有成功的经验,也有失败的教训.针对上一学期的班级状况,这一学期我们又有了新的目标.本学期学校提出了“以安全工作为主线”,在做好安全检查工作的同时,要不忘时刻对学生进行安全教育,始终把安全放在工作的首位.