高一年级语文试题第Ⅰ卷（每小题3分，共45分）一、选择题1．下列加点字的读音全都正确的一项是()A．炫耀（xuàn）劈柴（pī）跬步（kuĭ）打夯（hāng）树影婆娑（suō）B．攒蹙（cuán）箕踞（jù）句读（dòu）慰藉（jí）锲而不舍（qì）C．参省（xĭng）麻痹（pì）依偎（wèi）巷道（hàng）泪满眼眶（kuàng）D．树冠（guàn）颓圮（pí）彳亍（chù）惊讶（yà）命途多舛（chuǎn）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．廖廓亲和力遗世独立斑斓锦缎絮絮叨叨B．饿殍什刹海曝背谈天盖莫能外符箓咒语C．跫音回旋舞养尊处优心凝形释雾缭烟绕D．衽席无尽藏焦燥不宁促膝谈心玲珑剔透3．下列默写的句子与课文一样的一项是（）A．师道之不传，也久矣。B．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。C．吾尝跂而望也，不如登高之博见矣。D．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。4．下列各句中，加下划线的熟语使用不恰当的一项是（）A．倘若世界杯只是几家豪门四年一次的聚餐,而冠军老在几家传递,世界杯也会变得索然无味。B．我看到自己茕茕孑立的身影，在海边寂寞地拉长缩短，真是无聊极了。C．老人嘱咐儿子，年轻人要踏实做事，不要高谈阔论，指点江山，云来雾去。D．近年来，一些风华正茂的大学生沉迷网吧，从而荒废了学业，浪费了青春，令人痛惜。5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．回到故乡，我又看到了那阔别多年的乡亲，那小时候住过的特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那袅袅的炊烟，那熟悉的乡音。B．现在全社会关注通货膨胀，民众担心物价持续上涨，国家发改委多次表示，物价上涨的主要原因是游资炒作造成的。C．在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。D．青年人眼界开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往能激起他们一腔报国之情。6．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。B．“看海去，看海去！没有驼铃，我们也要去远方！”C．凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。D．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。7．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（）A．在朦胧诗中，诗人多以主观情绪和人的各种心态为表现对象，从主观情绪出发，想象并构造成某种具体的画面与景致，从而使具体的情感形象化，以达到艺术表达效果。如食指、江河、舒婷等人的诗即如此。B．“六艺”指六经——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，也指六种技能——礼、乐、射、御、书、数。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指前者。C．《沁园春·长沙》中“问苍茫大地，谁主沉浮？”一句主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现了诗人热爱大自然和人定胜天的思想。D．韩愈，唐代散文家、诗人，与柳宗元（世称柳河东）一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文风，主张“文以载道”。《师说》作为他的代表作，论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习。8．对下面课文中的句子理解错误的一项是（）A．独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。（点明了时间、地点和写景抒情的独特环境。在深秋季节，诗人独自站立在橘子洲头，望着湘江水奔流不息，滔滔向北。）B.当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，/我依然固执地铺平失望的灰烬，/用美丽的雪花写下：相信未来。（诗人选择了有鲜艳的色彩的意象，这些意象不但给人以强烈的视觉冲击，而且饱含着许多矛盾复杂、难以言明的情感。）C.那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。（失望来自爱，一种能滴血的爱，于是为之奋斗，于是有了收获。）D.人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来。（江南的冬天实在美得诗情画意，人到此境界，当可与自然合一，尘世的碌碌俗务，名利之心，纷争之意，更难立足于此，自然迷人，使人旷达洒脱，不计荣辱得失。）9．对卞之琳的《断章》赏析不恰当的一项是（）你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。A．第一节写“你”在桥上看风景，不自觉地成了从楼上看风景的人的一道“风景”。B．第二节写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品，而“你”成了别人（楼上的人）的梦境的装饰品。C．两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理：在同一时空中，作为主体的人或物，有可能变成客体。客体有可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚，不计较一时的得失哀乐，就可以获得精