基于作品思维的仿写研究的任务书任务名称：基于作品思维的仿写研究任务背景：文学作品对人类文化的发展有着重要的影响，良好的文艺作品可以激发人们的灵感，提高人们的创造性思维。本次任务旨在通过基于作品思维的仿写研究，促进学生的文学素养和创造性思维能力的提高。任务目标：1.掌握基本的仿写技巧，深入探究文学作品的风格、文化背景等方面。2.培养学生的创造性思维能力，在仿写的过程中探索自己的创作风格。3.培养学生的文学素养，提高其文学鉴赏和理解能力。任务步骤：1.阅读指定小说、散文或诗歌作品。2.学生根据所选文学作品，进行仿写创作。3.教师对学生仿写的作品进行评价，指导学生改进。4.学生互相交流和评价所写的作品，帮助彼此提高创作水平。5.学生进行总结和分享，展示自己的作品和所得心得。评价标准：1.仿写的作品能够表达出原作的主要思想和情感，同时又有自己的创意和独特性。2.仿写的作品结构、语言、思想等方面达到一定的文学水平。3.参与课堂讨论和交流的积极性和质量。4.作品的文学鉴赏和理解能力。5.作品的语言表达的正确性和文学气息。任务时间：2周任务参考文献：1.鲁迅《呐喊》、《故乡》等2.徐志摩《再别康桥》、艾青《桂林山水甲天下》等3.韩寒《后宫·甄嬛传》、余华《活着》等