《善良的孩子》教案作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《善良的孩子》教案，欢迎大家分享。《善良的孩子》教案1【教子个案】陈杰家门口前有个小池塘，里面有群小蝌蚪。夏天雷雨多，一天傍晚，陈杰看到池塘里的水溢出来了，有些小蝌蚪游了出来，没来得及游回去，搁浅在了池塘口附近。陈杰动了恻隐之心，他小心地把它们一条条用玻璃瓶运回池塘。妈妈走过来，看到这一幕后说：“这么多，你救得了吗？别浪费时间啦，快回家吧。”陈杰倔强地说：“妈妈，我救一条是一条，它也要找妈妈的，我要帮助它们。”妈妈问：“它们没有感情的，不会想妈妈的。”陈杰听后生气了，他说道：“妈妈，它们有感情，动画片上都说了。”妈妈看他认真的模样，突然后悔刚才的举动了。妈妈心想：这哪是浪费时间啊，儿子的'心是善良的，是我自己看不明白啊。妈妈忙说：“对不起，小杰，我错了，我来帮你吧。”母子俩一起忙碌了起来。【专家剖析】善良是什么，一千个人会有一千种答案，但有一点不会变，它是一种很美的情感。古往今来，歌颂善良的诗文比比皆是，人人都愿意同善良的人交往。善良的形态千奇百异，但都脱离不了各种美德的支撑。男孩能具备一颗善良的心，也就具备了孕育各种美德的基础。社会竞争越激烈，男孩更应该从小培养善良的品质，“善良教育”在德国、日本等国家已成为幼儿园的必定教育科目之一。德国人采用每个孩子饲养一只小动物的方式，从小培养幼儿的善良情感。社会竞争已经白热化到了人品的竞争上，善良的品德是最有利的竞争力。善良是人品的关键点，任何品德、技能远离了善良，就偏向了邪恶。男孩不善良，技能越高、能力越高，可能对社会的危害越大。善良是人生的主轴，男孩的人生向哪个方向延伸，善是根基。善良情感要从小培养，男孩能对人、对事心怀善意，决定了他今后的人品发展。竞争中“尔虞我诈”、“损人利己”、“冷酷残忍”，能得一时之利，但并非长久之计。各种合作关系发展到最后，合作方更看重人品，这也是能力竞争上升到人品竞争的含义。男孩要提升自己的竞争力，就不能忽视了善良品质的培养。《善良的孩子》教案2一、教材分析《善良的孩子》是湘教版一年级下册第七单元的一篇课文。课文围绕孩子的愿望、妈妈对孩子的期望、及孩子和能为孩子实现愿望的星星之间的互动来表现孩子的善良，更通过孩子的一个“选择”来突出孩子的善良，最后通过星星的话“谢谢你，善良的孩子”点出孩子的善良。教学目标1.能借助拼音初读课文2.会拼、读、写8个生字“传、掉、星、助、灭、赶、别、所”。教学重点掌握8个生字的音、形；分自然段朗读课文。二、学情分析经过近一年的学习，大部分学生对拼音掌握的较好，在利用拼音自学课文和利用拼音学会读生字方面没什么问题，需要特别关注的是少数拼音基础没打好的`学生。对生字的笔画学生基本也掌握较好，除个别极难的笔画和较特别的字的笔画书写顺序要注意下，其他基本不会出现大错误。在课文分自然段上以前没有练习过，只提到过两次，在这点上可能还存在一些问题。三、说教法与学法教法：讲授法、阅读法、对话法、演示法、展示法学法：阅读法，讨论法，自学法，师生互动法故事提问：1.你认为谁的做法好呢?2.你认为小天是一个怎样的孩子呢?自学要求：1.读准字音，把课文读通。2.标出课文中的生字，给生字标拼音。拼音检测chuándiàoxīngzhù传掉星助miègǎnbiésuǒ灭赶别所