PAGE页码8/NUMPAGES总页数8人教版七年级语文上册期中试卷（完整）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列字形、字音全部正确的一项是：（）A．惶恐孤孀疮疤（chuāng）取缔（dì）B．狂阑碾压粗拙（zhuō）话茬（chá）C．疙瘩昆仑可汗(kě)无虞（yú）D．咳嗽屏嶂军帖（tiě）毡鞋（zhān）2、选出下列词语书写正确的一项（）A．缭草喉咙干涩絮叨翻来复去B．捶打决别祷告姊妹喜出望外C．徘徊觅食感概憔悴犹然而生D．瘫痪尴尬奥秘难堪花枝招展3、下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（）A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。D．那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。4、下面句子没有语病的一项是（）A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D．一堂堂看似普通的体育课，不仅影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。5、下面句子没有运用修辞手法的一项是（）A．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。C．一页，两页。我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。D．每当我想到这位老人，他靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大呀！6、填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（）云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。；。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。①翠竹则在屋檐下，在小径旁，②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝，③森森然，与松呼应④幽幽的，做些铺垫A．①③②④B．①④②③C．②③①④D．②④①③7、古诗文名句填空。(1)________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(2)可怜夜半虚前席，________________。(李商隐《贾生》)(3)黄梅时节家家雨，________________。(赵师秀《约客》)(4)________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》](5)《木兰诗》中描写战地环境艰苦的句子是：________________，________________。体现战争惨烈与旷日持久的句子是：________________，________________。二、文言文阅读。（15分）（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语》）（乙）季札①之初使，北过徐君②。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国③，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢④树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”（选自《史记·吴太伯世家》）（注）①季札：春秋时吴国公子。②徐君：徐国国君。③上国：古指中原发达国家。④冢：坟墓。1．下列句子朗读停顿不恰当的一项是A．元方/时年七岁B．待君久/不至C．季札/心知之D．系之徐君冢树/而去2．解释下列加点的词语⑴陈太丘与友期行⑵元方入门不顾⑶为使上国⑷系之徐君冢树而去3．下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是A．①过中不至②还至徐B．①太丘舍去②逝者如斯夫，不舍昼夜C．①于是乃解其宝剑②去后乃至D．①徐君好季札剑②好之者不如乐之者4．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。⑴友人惭，下车引之。⑵始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！5．陈太丘与友期和季札挂剑的故事体现了中华民族________的传统美德；（甲）文中的元方是一个__________的孩子。三、现代文阅读。（30分）1、母亲养蜗牛父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁