2024年小学活动策划书批语小学活动策划书(五篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学活动策划书批语小学活动策划书篇一（一）一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们年级组的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。三、活动口号：与书为友，快乐读书。四、读书活动的具体要求：（一）积极寻找书源，让学生有书可读1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。3、图书角定时向学生出借图书（每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动）。（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。）4、保证学生有时间读书。（1）在校期间每天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。（2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。（3）周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。（二）、积极组织读书活动，检查读书效果。1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。（2）每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。（3）班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容3、建立班级图书角和个人小书库（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。（2）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。推荐学生阅读书目：1、中外神话传说田新利选编北京人民文学出版社2003年版2、中外动物故事选伊明选编中国少儿出版社1999年版3、成语故事365帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版4、皮皮鲁传郑渊洁学苑出版社1995年版5、小兵张嘎徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版6、我要做个好孩子黄蓓佳江苏少年儿童出版社7、宝葫芦的秘密张天翼农村读物出版社2002年版8、肚皮上的塞子周锐春风文艺出版社2001年版9、草房子曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版10、糊涂大头鬼管家琪浙江少儿出版社2001年版11、木偶奇遇记(意)卡洛·科洛迪着杨建民译上海科技教育版1996年12、苹果树上的外婆（奥）米拉·洛贝着张桂贞译新蕾出版社2006年４月出版13、普希金童话(俄)普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社2001年版14、伊索寓言(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版15、拉·封丹寓言(法)拉·封丹倪海曙译上海译文出版社2001年版（三）、家长需要配合，保证读书效果。（1）保证孩子的阅读书源。（2）配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。（3）与孩子一起读书，做好孩子的榜样。推荐家长阅读书目：一类是和孩子阅读相同的书。小学活动策划书批语小学活动策划书篇二“文明为先，诚信为本”班会课设计方案一、活动目的：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。二、活动准备：前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程